Caça ao Tesouro Numérico

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números e Operações

A atividade 'Caça ao Tesouro Numérico' transformará os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental em pequenos exploradores em um ambiente ao ar livre, especificamente no pátio da escola, com o objetivo de buscar números escondidos. Utilizando dicas associadas a cada número encontrado, eles serão guiados ao próximo ponto até desvendar todos os enigmas e encontrar o tesouro. Esta atividade promove a contagem exata e o uso de estratégias de comparação e estimativa de quantidades, além de introduzir conceitos matemáticos de maneira lúdica e colaborativa. Por meio de metodologias ativas como saída de campo, mão-na-massa, roda de debate, aprendizagem baseada em projetos e em jogos, propõe-se uma experiência educativa imersiva e engajadora. O encerramento da atividade com uma roda de conversa permite a reflexão sobre as estratégias utilizadas durante a busca, além de estimular a comunicação, o pensamento crítico e o trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade Caça ao Tesouro Numérico tem como principal objetivo utilizar o lúdico como ferramenta de ensino-aprendizagem, possibilitando o contato direto dos alunos com conceitos matemáticos fundamentais. Pretende-se, por meio dessa experiência, desenvolver habilidades como contagem exata, comparação e estimativa de quantidades em situações que demandem raciocínio rápido e eficaz. Além disso, busca-se promover a socialização, o trabalho em equipe e o desenvolvimento de estratégias coletivas de resolução de problemas, fundamentais no processo de aprendizagem colaborativa.

Estimular a contagem exata e o raciocínio rápido na busca por números escondidos.
Promover o uso de estratégias de comparação e estimativa de quantidades.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e socialização.
Introduzir conceitos matemáticos de maneira lúdica e colaborativa.
Fomentar a reflexão sobre as estratégias utilizadas na atividade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Caça ao Tesouro Numérico' incide sobre a introdução e prática de conceitos fundamentais de números e operações, bem como habilidades de contagem, estimativa, comparação de quantidades, e reconhecimento de números naturais em situações cotidianas, tudo isso permeado por uma metodologia ativa e participativa.

Contagem de números de forma exata e aproximada.
Estimativa e comparação de quantidades de objetos de dois conjuntos.
Comparação de números naturais em situações cotidianas.
Uso de estratégias diversas para busca e identificação de números.

Metodologia

A metodologia aplicada na 'Caça ao Tesouro Numérico' consiste em abordagens interativas e imersivas, tais como a saída de campo, práticas mão-na-massa, rodas de debate, aprendizagem baseada em projetos e jogos. Essas estratégias foram cuidadosamente selecionadas para promover uma experiência de aprendizado dinâmica, engajadora e significativa, onde os alunos são incentivados a explorar, questionar e construir conhecimentos coletivamente, sempre orientados por um contexto de aprendizagem baseado em desafios reais e práticos.

Saída de campo para exploração do pátio escolar.
Atividade mão-na-massa com busca por números escondidos.
Roda de debate para discussão das estratégias utilizadas.
Aprendizagem baseada em projetos e em jogos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça ao Tesouro Numérico' será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos à atividade e começarão a exploração em busca dos números. Na segunda aula, continuarão a busca até a descoberta do tesouro, seguido de uma roda de debate para partilha de experiências.

Aula 1: Introdução à atividade e início da busca pelos números.
Aula 2: Continuação da busca e descoberta do tesouro. Discussão em roda sobre as estratégias utilizadas.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça ao Tesouro Numérico' contemplará a observação direta e participativa dos professores durante a execução da atividade, levando em consideração a interação, o engajamento e a colaboração entre os alunos, assim como a eficácia das estratégias de busca e resolução dos enigmas propostos. Além disso, a participação na roda de debate ao final será crucial para avaliar a capacidade de reflexão, articulação de ideias e construção de conhecimento compartilhado entre os participantes. Será valorizada, principalmente, a demonstração de habilidades sociais, de raciocínio lógico e a aplicação efetiva dos conceitos matemáticos abordados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da 'Caça ao Tesouro Numérico' incluem números e enigmas impressos e escondidos previamente pelo pátio escolar, materiais para anotações ou marcações durante a busca, e um espaço adequado para a realização da roda de debate ao final da atividade. Será essencial contar com um ambiente externo seguro e acessível para que a exploração aconteça de maneira efetiva e prazerosa.

Números e enigmas impressos.
Materiais para anotações ou marcações.
Espaço adequado para a roda de debate.

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