Caça ao Tesouro Numérico

Desenvolvida por: Rafael (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Contagem e Representação Numérica

A atividade 'Caça ao Tesouro Numérico' é elaborada para envolver os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental em uma experiência de aprendizagem lúdica e participativa, que engaja os estudantes na contagem e representação simbólica de quantidades até 100. Utilizando um mapa da sala de aula, os pequenos grupos de alunos serão desafiados a encontrar 'tesouros' escondidos - objetos ou pequenas caixas contendo números. Após a busca, os alunos reunir-se-ão em círculo para contar coletivamente os objetos descobertos, representando o total encontrado tanto através de desenhos quanto por números escritos. Esta atividade não apenas promove o desenvolvimento de habilidades matemáticas conforme previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como também estimula a cooperação, observação e expressão artística dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da atividade 'Caça ao Tesouro Numérico' é estimular os alunos a praticar a contagem de objetos em uma coleção, de maneira que eles possam representar quantidades até 100 através de desenhos e números escritos. Visa também fomentar habilidades de trabalho em equipe, compreensão das relações numéricas e representação simbólica. Ademais, procura-se desenvolver competências sócio-emocionais como a cooperação, respeito e partilha durante o processo de busca e contagem coletiva. A atividade é projetada para que os alunos explore a matemática de maneira lúdica e significativa, consolidando aprendizados fundamentais para sua jornada educacional.

Praticar a contagem de objetos até 100 de forma lúdica e colaborativa.
Desenvolver habilidades de representação numérica e simbólica.
Fomentar o trabalho em equipe e a cooperação entre os alunos.
Estimular a expressão artística através do desenho.
Promover a compreensão de conceitos matemáticos fundamentais.

Habilidades Específicas BNCC

EF01MA04: Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.

Conteúdo Programático

O programa da atividade está estruturado para abordar a contagem e representação de números de maneira integrada e divertida, alinhando-se aos objetivos de aprendizagem do 1º ano do Ensino Fundamental. A realização da caça ao tesouro, seguida de momentos de compartilhamento e representação dos resultados encontrados, proporciona um contexto rico para a exploração matemática, promovendo o raciocínio lógico e o desenvolvimento de habilidades numéricas essenciais.

Contagem de objetos em uma coleção até 100.
Representação de números através de desenhos e símbolos.
Identificação e uso de números em situações cotidianas.
Trabalho em equipe e desenvolvimento de habilidades sociais.

Metodologia

Para esta atividade adota-se uma metodologia ativa, envolvendo 'Atividade Mão-na-massa' e 'Roda de Debate'. Inicialmente, os alunos serão motivados a investigar o ambiente à procura dos tesouros numerados, estimulando o aprendizado através da exploração. Em seguida, a 'Roda de Debate' oferece espaço para compartilhamento e discussão dos achados, incentivando a expressão verbal e o respeito pelas falas dos colegas. Esse processo dinâmico garante a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento, promovendo o desenvolvimento integral.

Utilização de mapas para localização espacial dos 'tesouros'.
Busca ativa dos objetos/numerais em grupos pequenos.
Contagem coletiva e representação desenhada e escrita das quantidades.
Discussão em grupo para compartilhamento dos resultados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça ao Tesouro Numérico' será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a apresentação da atividade, divisão dos grupos e início da busca pelos 'tesouros'. Na segunda aula, os alunos completarão a caça aos tesouros, seguirão para a contagem e representação dos resultados encontrados, e partilharão suas experiências em roda.

Aula 1: Apresentação e início da atividade de caça aos tesouros.
Aula 2: Continuação da busca, contagem e representação dos tesouros encontrados, discussão em roda.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça ao Tesouro Numérico' será baseada na participação e engajamento dos alunos durante todo o processo, observando especialmente sua capacidade de trabalhar em equipe, respeito pelo turno de fala, e a acurácia na contagem e representação dos objetos encontrados. Além disso, avaliar-se-á a expressão artística e criatividade na representação dos números encontrados. Feedback construtivo será oferecido, visando reforçar a compreensão dos conceitos matemáticos trabalhados e o desenvolvimento das competências sócio-emocionais.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade serão necessários alguns recursos materiais como mapas da sala de aula, pequenas caixas ou envelopes contendo os 'tesouros' numéricos, lápis de cor, folhas de papel para desenho e registro numérico, além de fita adesiva ou cola para fixação dos mapas. O uso de elementos lúdicos como caixas decoradas para esconder os 'tesouros' eleva o engajamento dos alunos, tornando a aprendizagem uma experiência memorável e significativa.

Mapas da sala de aula
Pequenas caixas ou envelopes contendo números
Lápis de cor e folhas de papel
Fita adesiva ou cola

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