Caça ao Tesouro Numérico

Desenvolvida por: Célia … (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática
Temática: Contagem e números

A atividade 'Caça ao Tesouro Numérico' é uma proposta lúdica e colaborativa destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, que visa desenvolver habilidades de contagem e familiarização com números de maneira prática e divertida. Através da metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos serão divididos em pequenos grupos e incentivados a encontrar 'tesouros' (objetos escondidos) na sala de aula ou no pátio da escola. Cada 'tesouro' encontrado conterá um número específico de itens, que, ao término da caça, deverão ser contabilizados pelos grupos utilizando estratégias de pareamento ou outros agrupamentos sugeridos pelo professor. Esta atividade promove a colaboração entre os alunos, enquanto eles exploram o ambiente em busca dos tesouros escondidos e, ao mesmo tempo, praticam a contagem e o reconhecimento dos números em um contexto significativo e estimulante.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da 'Caça ao Tesouro Numérico' é desenvolver a habilidade de contagem de forma exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como pareamento e agrupamentos. Além disso, a atividade busca incentivar o trabalho em equipe, a investigação e a exploração do ambiente escolar. Os alunos aprenderão a identificar e contar números em diversos contextos, reforçando a compreensão dos conceitos matemáticos de maneira divertida e engajante. Esta abordagem prática visa complementar o aprendizado em sala de aula, promovendo a autonomia dos estudantes na resolução de problemas e em procedimentos matemáticos básicos.

  • Desenvolver habilidades de contagem utilizando estratégias de pareamento e agrupamentos.
  • Promover a colaboração e o trabalho em equipe entre os alunos.
  • Estimular a exploração do ambiente escolar através da caça aos tesouros.
  • Familiarizar os alunos com conceitos matemáticos básicos de forma lúdica.
  • Incentivar a autonomia dos estudantes na resolução de problemas matemáticos.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF01MA02: Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.

Conteúdo Programático

A atividade está fundamentada no desenvolvimento e prática de habilidades numéricas básicas, tais como contagem, reconhecimento de números e noções de quantidade. Ao integrar estes conceitos com tarefas lúdicas e colaborativas, proporciona-se aos alunos uma base sólida para compreensões matemáticas mais complexas no futuro. O uso de metodologias ativas, como a Aprendizagem Baseada em Projetos, permite que o processo educativo seja centrado no aluno, tornando-o protagonista do seu aprendizado e estimulando seu interesse pelos números e pela matemática como um todo.

  • Contagem exata e aproximada
  • Estratégias de pareamento e agrupamentos
  • Trabalho em equipe e colaboração
  • Exploração e investigação do ambiente
  • Resolução de problemas matemáticos básicos

Metodologia

Utilizando a metodologia da Aprendizagem Baseada em Projetos, a 'Caça ao Tesouro Numérico' engaja os alunos em uma atividade prática e significativa. Ao buscar os tesouros escondidos, os alunos explorarão o ambiente escolar em pequenos grupos, praticando habilidades sociais como comunicação e colaboração. O foco na resolução prática de problemas, através da contagem e agrupamento de itens encontrados, permite que os conceitos matemáticos sejam assimilados de forma intuitiva e divertida, reforçando o aprendizado ativo e centrado no aluno.

  • Aprendizagem Baseada em Projetos
  • Atividades lúdicas de exploração
  • Trabalho em grupo
  • Discussões e reflexões em grupo sobre as estratégias de contagem
  • Apresentação dos resultados pelos grupos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um total de 3 horas, distribuídas em 3 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, introduziremos o conceito da caça ao tesouro e as estratégias de contagem. Na segunda, os alunos realizarão a caça aos tesouros. Na última aula, ocorrerá a contagem dos itens encontrados pelos grupos e a discussão sobre as estratégias utilizadas.

  • Aula 1: Introdução à atividade e explanação sobre as estratégias de contagem.
  • Aula 2: Execução da caça ao tesouro.
  • Aula 3: Contagem dos itens encontrados e reflexão sobre a atividade.

Avaliação

A avaliação se dará através da observação participativa durante a realização da atividade, focando na capacidade dos alunos de utilizar as estratégias de contagem sugeridas, no trabalho em equipe e na participação ativa durante todo o processo. Além disso, a reflexão sobre as estratégias utilizadas para encontrar e contar os tesouros, bem como a explanação dos resultados pelos grupos, oferecerá insights sobre o desenvolvimento individual e coletivo dos alunos. Técnicas de autoavaliação e avaliação pelos pares serão também incentivadas, permitindo que os alunos reflitam sobre seu próprio aprendizado e o de seus colegas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Caça ao Tesouro Numérico', serão necessários materiais como objetos pequenos para serem os 'tesouros', sacolas ou recipientes para coletar os objetos encontrados e etiquetas numéricas para associar aos tesouros. A atividade também poderá utilizar recursos da própria escola, como o pátio e a sala de aula, que servirão de cenário para a busca. Materiais de escrita para anotações e cartazes para a apresentação dos resultados também farão parte dos recursos necessários.

  • Objetos pequenos para serem os tesouros
  • Sacolas ou recipientes para coleta
  • Etiquetas numéricas
  • Materiais de escrita (lápis, borrachas, papéis)
  • Espaços da escola (sala de aula, pátio)

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