Caça ao Tesouro Numérico

Desenvolvida por: Tatian… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática
Temática: Reconhecimento de Números e Operações Simples

A Caça ao Tesouro Numérico é uma atividade pedagógica prática destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, a qual ocorrerá no pátio da escola transformado em um campo de exploração matemática. Nesta atividade, os alunos embarcarão em uma emocionante aventura ao ar livre onde números e operações matemáticas simples, como adição e subtração, serão escondidos em diferentes locais do pátio. Cada aluno, ou grupo de alunos, receberá uma série de pistas que os guiarão através de várias estações. Em cada estação, eles deverão resolver operações matemáticas simples para obter a próxima pista que os levará progressivamente ao tesouro escondido. O tesouro consistirá em uma caixa contendo recompensas como adesivos temáticos de matemática, incentivando assim a participação e o engajamento dos alunos. Esta atividade visa promover o reconhecimento de números e a prática de adição e subtração de maneira lúdica, interativa e significativa, fortalecendo os conceitos matemáticos de forma divertida e estimulando o interesse pela disciplina.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo da Caça ao Tesouro Numérico é fortalecer o reconhecimento de números e a habilidade dos alunos em realizar operações simples de adição e subtração, por meio de uma prática lúdica e interativa. A atividade também visa desenvolver competências transversais como trabalho em equipe, pensamento crítico e solução de problemas, ao desafiar os alunos a decifrar pistas e resolver operações matemáticas para encontrar o tesouro. Além disso, a atividade busca incentivar a exploração e a aprendizagem ativa no ambiente externo, promovendo uma conexão mais profunda com os conteúdos matemáticos explorados em sala de aula.

  • Fortalecer o reconhecimento de números
  • Praticar operações simples de adição e subtração
  • Desenvolver habilidades de trabalho em equipe
  • Fomentar pensamento crítico e habilidades de resolução de problemas
  • Promover a exploração e a aprendizagem ativa fora da sala de aula

Conteúdo Programático

A Caça ao Tesouro Numérico aborda conceitos fundamentais de matemática para o 1º ano do Ensino Fundamental, concentrando-se no reconhecimento de números e na realização de operações de adição e subtração. A atividade proporciona uma abordagem prática e envolvente, permitindo que os alunos apliquem o conhecimento adquirido em sala de aula de maneira significativa. O conteúdo programático é projetado para reforçar a aprendizagem dos números e operações básicas, incorporando desafios que estimulam o raciocínio lógico e a aplicação prática dos conceitos matemáticos.

  • Reconhecimento de números até 20
  • Operações de adição e subtração simples
  • Resolução de problemas matemáticos
  • Trabalho em equipe e comunicação
  • Aplicação de conceitos matemáticos em contextos lúdicos

Metodologia

A metodologia desta atividade integra diferentes abordagens pedagógicas ativas para facilitar uma experiência de aprendizagem imersiva e dinâmica. A saída de campo no pátio da escola permite que os alunos aprendam no contexto do mundo real, enfatizando a aprendizagem baseada em jogos para fortalecer o engajamento. A atividade mão-na-massa convida os alunos a solucionarem problemas de maneira prática, enquanto a roda de debate ao final da atividade promove a reflexão coletiva sobre as estratégias utilizadas e o conhecimento adquirido. A aprendizagem baseada em projetos reforça a importância do trabalho em equipe, e a sala de aula invertida é aplicada na preparação para a atividade, oferecendo recursos que os alunos podem explorar antecipadamente.

  • Saída de Campo no pátio da escola
  • Atividade Mão-na-massa com pistas e operações matemáticas
  • Roda de Debate para discussão das estratégias e aprendizados
  • Aprendizagem Baseada em Jogos para estimular o envolvimento
  • Sala de Aula Invertida com recursos preparatórios

Aulas e Sequências Didáticas

A Caça ao Tesouro Numérico será executada durante uma sessão de 60 minutos no pátio da escola, integrando a teoria e a prática em uma única experiência de aprendizagem enriquecedora.

  • Aula 1 da atividade: Explicação inicial (10 minutos), Execução da caça ao tesouro (40 minutos), Roda de debate e conclusão (10 minutos)

Avaliação

A avaliação da atividade Caça ao Tesouro Numérico será formativa e baseada na participação, colaboração e engajamento dos alunos durante a atividade. Observar-se-á a capacidade dos alunos em trabalhar em equipe, resolver problemas e aplicar conhecimentos matemáticos para encontrar as pistas e avançar na busca pelo tesouro. Feedbacks individuais e coletivos serão fornecidos ao final da atividade, valorizando os esforços e estratégias adotadas pelos alunos, além de identificar áreas para reforço em futuras sessões de aprendizagem. Exemplos específicos de resoluções bem-sucedidas e áreas de dificuldade serão discutidos na roda de debate, promovendo uma reflexão construtiva sobre a aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da Caça ao Tesouro Numérico, será necessário uma série de recursos, incluindo materiais para esconder as pistas e marcadores para os diferentes pontos no pátio da escola. Os recursos visuais, como mapas e símbolos matemáticos, ajudarão a guiar os alunos durante a atividade. Adesivos temáticos de matemática serão utilizados como recompensas, incentivando a participação e o interesse pela atividade.

  • Pistas impressas com operações de adição e subtração
  • Caixa com recompensas (adesivos temáticos de matemática)
  • Mapas do pátio da escola para orientação
  • Marcadores para os diferentes pontos da caça
  • Material de escrita para anotações e cálculos

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