Caça ao Tesouro dos Números

Desenvolvida por: Marina… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números e Operações

A atividade 'Caça ao Tesouro dos Números' é uma abordagem dinâmica e interativa, projetada para engajar alunos do 1º ano do Ensino Fundamental na exploração dos conceitos matemáticos básicos, como contagem, correspondência de quantidades e reconhecimento do número como código de identificação. Através de uma experiência prática e lúdica de caça ao tesouro, os alunos receberão cartões numerados que representam dicas. Estes números, entretanto, não seguem uma ordem sequencial e atuam como códigos que precisam ser decifrados. Utilizando uma chave de decodificação, associada a lugares ou objetos específicos na sala, os alunos serão desafiados a localizar o 'tesouro'. Esta adaptação inclui suportes visuais grandes e texturizados para auxiliar alunos com deficiências intelectuais ou atrasos na coordenação motora, garantindo uma inclusão efetiva e uma oportunidade igual para todos participarem e aprenderem.

Objetivos de Aprendizagem

A Caça ao Tesouro dos Números visa desenvolver habilidades essenciais nas crianças, focando não somente na familiarização com os números e sua utilização como códigos, mas também no aprimoramento de suas habilidades motoras e de resolução de problemas. Ao decifrar códigos e identificar objetivos, os alunos praticam a contagem e reconheçam numerosas situações cotidianas onde matemática é aplicada. Além disso, através do trabalho em equipe, as crianças desenvolvem habilidades sociais importantes.

Familiarizar os alunos com os números como indicadores de quantidade, ordem e código de identificação.
Desenvolver habilidades de contagem e comparação de quantidades
Estimular a coordenação motora e a cognição através da interação com materiais texturizados
Favorecer a resolução de problemas em um contexto lúdico e colaborativo
Promover a inclusão e a participação ativa de alunos com necessidades especiais

Conteúdo Programático

Este plano de aula cobre aspectos essenciais do currículo de matemática do 1º ano do Ensino Fundamental, integrando habilidades de contagem, reconhecimento de números e comparação de quantidades em uma atividade prática e inclusiva. A metodologia ativa aplicada permite que os alunos sejam protagonistas de sua aprendizagem, explorando o conteúdo de maneira direta e significativa.

Utilização de números como códigos
Contagem e reconhecimento de quantidades
Comparação de conjuntos
Habilidades motoras e sensoriais através do uso de materiais adaptados
Resolução de problemas em ambientes lúdicos

Metodologia

A atividade será conduzida por meio de uma metodologia ativa, onde os alunos participarão ativamente da sua própria aprendizagem. Eles serão divididos em pequenos grupos para promover a colaboração e receberão cartões com pistas numeradas, além de suportes visuais e texturizados para facilitar a identificação e manipulação dos números. Ao longo da caça ao tesouro, os educadores facilitarão o processo, incentivando a participação de todos.

Dividir a sala em pequenos grupos para fomentar a colaboração
Utilizar suportes visuais e texturizados para inclusão de todos os alunos
Promover discussões e reflexões sobre as pistas e os códigos encontrados
Oferecer feedback constante para guiar o aprendizado

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma duração total de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução ao jogo, explicação das regras e divisão dos grupos. Na segunda aula, os alunos participarão ativamente da caça ao tesouro, seguindo as pistas para encontrar o tesouro.

Aula 1: Introdução ao jogo e explicação das regras - 60 minutos
Aula 2: Caça ao Tesouro dos Números - 60 minutos

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, baseada na observação direta dos alunos durante a atividade. Será avaliada a participação, colaboração, capacidade de resolução de problemas e o uso adequado dos números como códigos. Feedback individual e coletivo será providenciado, focando nos progressos e nas áreas que necessitam de mais atenção. Exemplos de sucesso e dificuldades serão compartilhados com a turma para promover a aprendizagem colaborativa.

Materiais e ferramentas:

Para a realização efetiva da 'Caça ao Tesouro dos Números', diversos recursos serão utilizados. Estes incluem cartões numerados e texturizados, chave de decodificação visual, objetos e locais sinalizados na sala para a localização do tesouro, assim como materiais de apoio para alunos com dificuldades específicas. Estes recursos foram cuidadosamente selecionados para garantir a inclusão e o engajamento de todos os alunos.

Cartões numerados e texturizados
Chave de decodificação visual
Objetos e locais marcados na sala de aula
Materiais de apoio para alunos com necessidades especiais

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