Caça ao Tesouro dos Números

Desenvolvida por: Marcos… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números e operações

A Caça ao Tesouro dos Números é uma atividade lúdica e interativa, destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de promover a exploração do ambiente escolar através de uma aventura em busca de números escondidos. Os números estarão dispostos em locais estratégicos relacionados ao seu uso cotidiano, como um relógio, uma régua, a capacidade de um bebedouro, entre outros. Após localizarem os números, os alunos serão instigados a estabelecer a relação entre cada número encontrado e sua aplicação real na vida diária, como determinar quantas horas são mostradas pelo relógio ou quantas pessoas poderiam beber à capacidade total do bebedouro. Essa atividade visa não apenas o reconhecimento dos números em contextos diversos, mas também a compreensão de suas funções práticas e a promoção de um aprendizado significativo sobre sua importância e aplicabilidade.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como principais objetivos proporcionar aos alunos a oportunidade de reconhecer e compreender os números e suas funcionalidades em contextos variados do cotidiano. Por meio da caça ao tesouro, pretende-se desenvolver habilidades de observação, raciocínio lógico e a habilidade de correlacionar informações, reforçando a noção de que a matemática está presente em diversos aspectos da nossa vida diária. Estimular a curiosidade, a participação ativa e o trabalho em equipe, além de fomentar a aprendizagem através de metodologias ativas, onde o aluno é o protagonista de seu próprio aprendizado.

Reconhecer números em diferentes contextos.
Associar números às suas quantidades e funções no cotidiano.
Desenvolver habilidades de observação e raciocínio lógico.
Promover a aprendizagem baseada na exploração e descoberta.
Incentivar o trabalho em equipe e a resolução de problemas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático será centrado no reconhecimento e compreensão de números em situações práticas, explorando conceitos básicos de matemática de forma integrada e significativa. Os alunos irão interagir com o ambiente escolar, identificando a aplicabilidade dos números em objetos e situações do dia a dia, o que contribui para a consolidação do aprendizado matemático de maneira lúdica e contextualizada.

Reconhecimento de números no ambiente.
Noções de quantidade e medida.
Relação entre números e suas funcionalidades cotidianas.
Aplicação de números em situações reais.

Metodologia

A metodologia ativa será utilizada como base para a realização desta atividade, colocando os alunos como protagonistas do processo de aprendizagem. Por meio da caça ao tesouro, serão estimuladas a observação, a investigação e a interação com o ambiente, favorecendo a construção do conhecimento de forma cooperativa. Os alunos trabalharão em pequenos grupos, incentivando a colaboração e a discussão entre os pares para encontrar os números e estabelecer suas relações com o cotidiano.

Exploração do ambiente escolar.
Trabalho em equipe.
Associação de números com suas aplicações práticas.
Discussão e reflexão em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá duração total de 2 horas, sendo dividida em duas sessões de 1 hora. Na primeira sessão, haverá a introdução dos objetivos e a explicação das regras. Em seguida, os alunos iniciarão a caça ao tesouro. Na segunda sessão, os grupos compartilharão suas descobertas e refletirão sobre as funções dos números no cotidiano.

Aula 1: Introdução e início da caça ao tesouro.
Aula 2: Continuação da caça, compartilhamento das descobertas e reflexão.

Avaliação

A avaliação será processual e baseada na participação, engajamento e colaboração dos alunos durante a atividade. Observar-se-á a capacidade de trabalhar em equipe, a habilidade de observação e a capacidade de fazer associações lógicas entre os números e suas funções no cotidiano. Além disso, será dada importância à reflexão final em grupo, onde os alunos terão a oportunidade de discutir suas descobertas, demonstrando assim a compreensão dos conceitos trabalhados. Exemplos de situações práticas relacionados aos números encontrados serão um recurso valioso para assessar o entendimento da matéria.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da Caça ao Tesouro dos Números, utilizaremos recursos simples, mas eficazes, que enriquecem a experiência de aprendizagem e facilitam a execução da atividade. Tais materiais e recursos são facilmente acessíveis e proporcionarão um ambiente rico em oportunidades para a exploração e descoberta.

Fichas com dicas para encontrar os números.
Mapa do ambiente escolar.
Etiquetas para identificação dos números encontrados.
Material para anotação (cadernos e lápis).
Câmera ou celular para registrar as descobertas (opcional).

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula