Caça ao Tesouro das Medidas

Desenvolvida por: Nathal… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática
Temática: Grandezas e Medidas

A atividade propõe uma caça ao tesouro dinâmica envolvendo a turma do 1º ano do Ensino Fundamental, onde os alunos serão motivados a explorar a sala de aula ou o pátio da escola para encontrar objetos escondidos pelos educadores. Estes objetos variarão em tamanho, forma e peso, sendo a chave para os alunos utilizarem suas habilidades de observação e raciocínio para descobrir as dicas que os levarão ao próximo objeto. Utilizando termos relacionados às medidas como 'mais pesado', 'mais leve', 'mais alto', 'mais baixo', entre outros, os alunos serão guiados por estímulos que os desafiarão a pensar e a decidirem o caminho a seguir na busca. Essa abordagem prática, além de introduzir conceitos matemáticos fundamentais, tem como objetivo promover a interação entre os alunos, desenvolver o trabalho em equipe e aprimorar a capacidade de solucionar problemas de forma lúdica e educativa. A cada fase do jogo, os alunos consolidarão seus conhecimentos sobre grandezas e medidas, associando-os ao cotidiano, através da análise e comparação dos objetos encontrados. Esse aprendizado ativo e participativo servirá como base para novos conceitos matemáticos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo primordial desta atividade é familiarizar os alunos com conceitos básicos de medidas e grandezas de uma forma interativa e envolvente, utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos. Buscamos desenvolver a habilidade de observação e comparação entre diferentes objetos, incentivando o uso de vocabulário específico relacionado a tamanhos, formas, e pesos. Almejamos, através deste processo, cultivar o pensamento crítico e analítico, trabalhar a capacidade de seguir instruções, promover o trabalho em equipe, e estimular a resolução de problemas em um contexto prático e divertido. Ao concluir a atividade, esperamos que os alunos sejam capazes de fazer uso de termos comparativos para descrever e ordenar objetos do cotidiano, reconhecendo e valorizando a matemática presente em sua rotina.

  • Desenvolver a capacidade de observação e comparação de objetos baseados em suas características físicas.
  • Incentivar o uso e compreensão de vocabulário relacionado às grandezas e medidas.
  • Fomentar a habilidade de trabalhar em equipe e cooperar com os colegas.
  • Estimular o pensamento crítico e a resolução de problemas de forma lúdica.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF01MA15: Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.

Conteúdo Programático

A atividade Caça ao Tesouro das Medidas foi criteriosamente elaborada para atender às diretrizes curriculares para o 1º ano do Ensino Fundamental, focando no aprendizado das medidas e grandezas através de uma abordagem prática e interativa. Ao integrar conceitos matemáticos fundamentais com atividades dinâmicas e colaborativas, esta atividade visa não apenas introduzir os alunos ao mundo das medidas de forma divertida e significativa mas também promove o desenvolvimento de habilidades sociais essenciais, como a cooperação e o respeito mútuo.

  • Conceitos básicos de grandezas e medidas.
  • Vocabulário relacionado a medidas (comprimento, massa, capacidade).
  • Comparação e ordenação de objetos.

Metodologia

Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos como metodologia central, esta atividade foi desenhada para proporcionar um ambiente interativo onde os alunos possam explorar conceitos de grandezas e medidas de forma prática. Pela busca de objetos escondidos, os participantes serão conduzidos a usar dicas e pistas, fomentando assim a observação, comparação e discussão entre os alunos. O papel do educador será de facilitador, orientando as equipes, esclarecendo dúvidas e incentivando o diálogo sobre as descobertas. Essa abordagem promove um aprendizado significativo ao conectar conceitos matemáticos com experiências práticas.

  • Caça ao tesouro utilizando dicas relacionadas às características dos objetos.
  • Comparação e análise coletiva dos objetos encontrados.
  • Discussões em grupo para a tomada de decisões baseadas nas dicas recebidas.

Aulas e Sequências Didáticas

A realiação da atividade Caça ao Tesouro das Medidas será dividida em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira aula, será feita a introdução à atividade, apresentação das regras e a primeira fase da busca. A segunda aula será destinada à continuação da busca, análise dos objetos encontrados e discussão sobre as grandezas e medidas.

  • Aula 1: Introdução e primeira fase da caça ao tesouro.
  • Aula 2: Continuação da busca, análise e discussão dos objetos encontrados.

Avaliação

A avaliação será de caráter formativo, observando a participação, engajamento, e a capacidade dos alunos em trabalhar em equipe durante a caça ao tesouro. Serão avaliadas também as conclusões e comparações feitas pelos alunos em relação aos objetos encontrados, considerando o uso correto dos termos relacionados às grandezas e medidas. A capacidade dos alunos em seguir as dicas e chegar aos objetos corretos servirá como indicativo de compreensão do conteúdo. Feedback construtivo será fornecido, visando aprimorar o aprendizado e encorajar a participação de todos.

Materiais e ferramentas:

Para a efetiva realização da atividade Caça ao Tesouro das Medidas, serão necessários diversos objetos de diferentes tamanhos, formas, e pesos, além de fichas ou cartões com as dicas escritas. A utilização de espaço adequado, seja uma sala de aula ampla ou o pátio da escola, é essencial para o dinamismo da atividade. A preparação e organização prévia dos materiais por parte dos educadores é crucial para a fluidez do jogo e envolvimento dos alunos.

  • Objetos variados (para esconder)
  • Fichas ou cartões com dicas
  • Espaço adequado (sala de aula ou pátio)

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