Bingo dos Números

Desenvolvida por: Patric… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números Naturais e Ordem Numérica

A atividade 'Bingo dos Números' propõe uma abordagem lúdica para reforçar a identificação de números e a compreensão da ordem numérica entre estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental. Cada aluno receberá uma cartela de bingo numerada de 1 a 20. O professor sorteará os números aleatoriamente, cabendo aos alunos marcar os números em suas cartelas conforme são anunciados. Quando um aluno completar uma linha ou coluna, deverá gritar 'Bingo!'. Esta atividade visa desenvolver a concentração, atenção aos detalhes e foco em tarefas específicas, além de reforçar o reconhecimento e a sequência dos números dentro do contexto de entretenimento educativo. A prática da atividade também auxilia na socialização, promovendo um espírito de equipe e competições amistosas entre os pares, fundamentais para a formação integra do aluno.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem são fundamentais para guiar o desenvolvimento das habilidades matemáticas dos alunos no que tange ao reconhecimento e ordem dos números. Durante a atividade, os alunos serão expostos a situações de identificação de números fora do contexto tradicional de ensino, o que pode facilitar a assimilação e retenção de conceitos. Além disso, o uso de um jogo como o bingo pode tornar o processo de aprendizagem mais envolvente e motivador, encorajando a participação ativa dos alunos.

Reforçar a habilidade de identificação de números de 1 a 20.
Desenvolver a capacidade de marcar e seguir regras de jogo.
Estimular a concentração e atenção dos alunos durante atividades em grupo.

Habilidades Específicas BNCC

EF01MA03: Reconhecer números como códigos que designam quantidades em situações diárias.
EF01MA05: Contar de maneira exata e estimar quantidades em até 20 unidades.
EF01MA07: Relacionar a posição dos números na reta numérica com a ideia de ordem.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange a introdução e prática de números naturais, enfatizando a identificação e ordenação. Estimula a aplicação prática de conceitos teóricos, promovendo um entendimento mais aprofundado e menos abstrato. Essa metodologia permite a incorporação de estratégias pedagógicas que agregam valor significativo ao currículo, proporcionando experiências e ambientes de aprendizagem reais.

Números de 1 a 20.
Identificação numérica visual e auditiva.
Ordens e sequência numérica.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade integra elementos abordados na teoria com práticas lúdico-pedagógicas. A implementação de jogos no ensino da matemática, especificamente o bingo, favorece o aprendizado por meio de dinâmicas colaborativas, além de desenvolver o senso crítico e analítico dos alunos em situações desafiadoras dentro do contexto de um grupo.

Uso de cartelas de bingo numeradas.
Sorteio e chamada de números pelo professor.
Feedback imediato por meio de verificação dos bingos chamados.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi planejado para ser eficiente e envolver os alunos durante o tempo estimado, respeitando o ritmo de aprendizagem e instigando a curiosidade das crianças para a continuação ou repetição da atividade em outros contextos escolares.

Aula 1: Distribuição das cartelas, explicação das regras e início do jogo.
Aula 1.2: Continuação do jogo, observação da execução e encerramento com feedback.

Avaliação

Os alunos serão avaliados de forma contínua durante a atividade. Critérios avaliativos contemplam a identificação correta dos números, a compreensão das regras do jogo, e a capacidade de manter-se atento e concentrado ao longo da dinâmica. O professor deve observar a interação e participação ativa de cada aluno, assim como seu engajamento em completar uma linha ou coluna corretamente. Por exemplo, aluno que marcar números não chamados deve receber atenção para corrigir possíveis lacunas no processo de reconhecimento numérico.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução da atividade visam assegurar a adequada condução e fluidez do jogo, além de garantir que todos os alunos possam participar de forma equitativa e proveitosa. A organização prévia de materiais reforça a clareza e a eficiência durante a atividade.

Cartelas de bingo com números de 1 a 20.
Urna ou saco para sorteio dos números.
Marcadores ou fichas para marcar os números na cartela.

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