Aventura dos Números no Dia a Dia

Desenvolvida por: Teste (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Numerais no cotidiano

A atividade 'Aventura dos Números no Dia a Dia' convida os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a tornarem-se pequenos detetives em busca de números no ambiente escolar. Armados com lupa e bloco de anotações, explorarão o espaço ao redor da escola para identificar números em relógios, calendários, números de salas e em objetos diversos. Esta jornada exploratória tem o objetivo de reconhecer os números não apenas como indicadores de quantidade e ordem, mas também como códigos de identificação, presentes em diversas situações do dia a dia. Além de estimular a observação, esta atividade promove a curiosidade sobre a função dos números em contextos variados, contribuindo para uma familiarização significativa e lúdica com os números. Os alunos serão encorajados a registrar suas descobertas, compartilhando com os colegas as diferentes localizações e contextos nos quais os números são aplicados. Esta prática pedagógica busca desmistificar os números, aproximando-os do mundo vivencial dos estudantes, promovendo assim, uma aprendizagem mais significativa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática e concreta dos números e de sua presença no cotidiano, indo além do conceito abstrato. Almeja-se que, ao final da aventura, os estudantes sejam capazes de identificar números em diversos contextos, compreendendo sua função como indicadores de quantidade, ordem, e como códigos de identificação. Esta experiência busca desenvolver habilidades de observação e investigação, estimulando a curiosidade e o pensamento crítico. Além disso, pretende-se que os alunos aprimorem a capacidade de comunicação ao compartilhar suas descobertas, promovendo interações ricas e construtivas entre eles. Esta abordagem prática visa consolidar o aprendizado dos números de maneira divertida e engajadora, estabelecendo uma base sólida para futuros aprendizados matemáticos.

Identificar números em diferentes contextos no ambiente escolar.
Compreender a função dos números como indicadores de quantidade, ordem e códigos.
Desenvolver habilidades de observação e investigação.
Estimular a curiosidade e o pensamento crítico sobre o uso dos números.
Aprimorar a comunicação ao compartilhar descobertas com os colegas.

Habilidades Específicas BNCC

EF01MA01: Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
EF01MA02: Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.

Conteúdo Programático

A atividade se integra naturalmente ao currículo do 1º ano do Ensino Fundamental, atendendo aos conteúdos programáticos de Matemática relacionados à identificação de números e compreensão de sua função em diferentes contextos. Explora-se, por meio de uma abordagem mão-na-massa, a presença dos números no dia a dia, incentivando a observação, a investigação e a discussão sobre a ubiquidade e importância dos números na vida cotidiana. Esta perspectiva prática e interativa ajuda a construir uma base sólida de compreensão numérica, essencial para o desenvolvimento de futuras competências matemáticas.

Identificação de números no ambiente.
Funções dos números: quantidade, ordem, código.
Observação e registro de números em contextos variados.
Compartilhamento de descobertas e discussão.

Metodologia

A metodologia adotada para a realização da 'Aventura dos Números no Dia a Dia' baseia-se na abordagem mão-na-massa, que promove um aprendizado ativo e engajador. Os alunos, transformados em pequenos detetives, serão incentivados a explorar o ambiente escolar com lupas e blocos de anotações, buscando números em locais variados. Esta busca ativa permite que os estudantes se engajem profundamente com o conteúdo, explorando e descobrindo de maneira lúdica. A metodologia enfatiza a importância da observação, investigação e do compartilhamento de conhecimento, fomentando um ambiente de aprendizagem colaborativo e interativo.

Exploração do ambiente escolar em busca de números.
Utilização de lupas e blocos de anotações para registrar descobertas.
Discussão e compartilhamento das descobertas em grupo.
Reflexão sobre a função e importância dos números na vida cotidiana.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Aventura dos Números no Dia a Dia' será realizada em 8 aulas de 60 minutos cada, distribuídas ao longo de duas semanas. Esta estrutura temporal foi planejada para permitir uma exploração aprofundada e reflexiva, proporcionando aos alunos tempo suficiente para observar, investigar e compartilhar suas descobertas sobre os números no ambiente escolar.

Aula 1: Introdução à atividade e explanação sobre os objetivos.
Aula 2: Primeira sessão de exploração em busca de números.
Aula 3: Segunda sessão de exploração e registro de descobertas.
Aula 4: Discussão em grupo sobre as descobertas do dia anterior.
Aula 5: Terceira sessão de exploração com foco em números como códigos.
Aula 6: Atividade de agrupamento e contagem de descobertas.
Aula 7: Preparação de apresentações sobre as descobertas.
Aula 8: Apresentação das descobertas e reflexão sobre a atividade.

Avaliação

A avaliação da 'Aventura dos Números no Dia a Dia' será baseada na participação ativa dos alunos durante as sessões de exploração e na qualidade das observações registradas em seus blocos de anotações. A habilidade de comunicar suas descobertas, tanto oralmente como através de apresentações, também será considerada. O engajamento nas discussões em grupo e a capacidade de refletir sobre a importância dos números no cotidiano serão aspectos valorizados. Esta avaliação formativa visa incentivar o desenvolvimento das competências de observação, investigação, comunicação e colaboração, fundamentais para o aprendizado matemático.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Aventura dos Números no Dia a Dia', serão necessários os seguintes recursos: lupas para cada aluno, incentivando o aspecto investigativo da atividade; blocos de anotações para registro das descobertas; materiais para a preparação de apresentações, como cartolina, marcadores e adesivos. A utilização destes recursos visa facilitar o processo exploratório e estimular a criatividade e comunicação entre os alunos.

Lupas
Blocos de anotações
Materiais para apresentação (cartolina, marcadores, adesivos)

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