Aventura dos Números na Floresta

Desenvolvida por: Diana … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Aventura Educativa na Floresta

A atividade 'Aventura dos Números na Floresta' é uma experiência pedagógica que tem como objetivo envolver os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental em uma narrativa lúdica, onde conceitos de adição e subtração são explorados de forma prática e colaborativa. Nesta aventura, os alunos serão divididos em equipes e terão a missão de ajudar animais da floresta a encontrar pistas numéricas escondidas em seus habitats. Utilizando cartões que contêm números e símbolos matemáticos, os alunos devem resolver pequenos desafios de adição e subtração, permitindo que cada resposta correta revele um caminho seguro para os animais voltarem para suas casas. Esta atividade busca estimular o raciocínio lógico, o trabalho em equipe e a aplicação prática das operações matemáticas básicas, proporcionando uma aprendizagem significativa e prazerosa para as crianças.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam promover o desenvolvimento de competências matemáticas essenciais no início da educação formal. Ao engajar os alunos em uma atividade com desafios de adição e subtração, espera-se que eles construam um entendimento sólido das operações básicas, desenvolvendo a capacidade de resolver problemas de forma colaborativa. Esta abordagem prática encoraja raciocínio lógico e discussão entre pares, permitindo que os alunos compartilhem e validem suas estratégias para encontrar soluções.

Desenvolver habilidades de resolução de problemas envolvendo adição e subtração.
Fomentar a cooperação e trabalho em equipe entre os alunos.
Incentivar a capacidade de discutir e compartilhar estratégias matemáticas.

Habilidades Específicas BNCC

EF01MA08: Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é focado na compreensão e aplicação das operações de adição e subtração dentro do contexto de uma narrativa lúdica. As crianças serão incentivadas a utilizar materiais manipuláveis e imagens para facilitar a visualização dos problemas matemáticos. A imersão em um ambiente temático como a floresta também proporciona um cenário único para aplicação prática desses conceitos, tornando a aprendizagem mais cativante e efetiva.

Conceitos básicos de adição e subtração.
Uso de materiais manipuláveis para resolução de problemas.
Desenvolvimento do raciocínio lógico em contextos lúdicos.

Metodologia

A metodologia aplicada na 'Aventura dos Números na Floresta' se baseia no ensino por meio de histórias e jogos colaborativos, que são ferramentas eficazes para o desenvolvimento de habilidades matemáticas em crianças do ensino fundamental. Esta abordagem facilita a motivação dos alunos ao integrar jogos como parte da aprendizagem, enquanto promove a interação e comunicação entre eles. A resolução de problemas em grupos encoraja os alunos a pensar criticamente e expressar suas ideias de soluções possíveis.

Ensino baseado em narrativas e jogos.
Aprendizagem colaborativa em grupos.
Utilização de materiais visuais para suporte aos conceitos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado de forma que, ao longo de duas aulas, as crianças possam explorar os conceitos matemáticos em um ritmo apropriado para seu desenvolvimento. A primeira aula foca na introdução do tema e no envolvimento dos alunos com os recursos disponíveis, enquanto a segunda aula aprofunda a experiência prática da resolução de problemas, permitindo que os alunos consolidem as habilidades adquiridas.

Aula 1: Introdução à narrativa da aventura na floresta e apresentação dos recursos materiais.
Aula 2: Atividade prática de resolução de problemas e discussão de estratégias.

Avaliação

A avaliação dos alunos será conduzida através de observação contínua durante a atividade, focando no engajamento e participação ativa de cada aluno. Serão utilizados critérios como a capacidade de resolver corretamente os problemas de adição e subtração, bem como o envolvimento na discussão e no trabalho em equipe. Exemplos de avaliação incluem: monitorar o progresso dos alunos ao completar cada etapa da aventura, registrar a quantidade de problemas resolvidos corretamente e observar as habilidades de comunicação ao discutir soluções com colegas. Notas ou feedbacks serão dados de forma qualitativa, com foco nos esforços individuais e coletivos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados nesta atividade incluem uma variedade de materiais que enriquecem a experiência de aprendizagem, tornando-a dinâmica e envolvente. Materiais manipuláveis e recursos visuais são fundamentais para facilitar a compreensão dos conceitos matemáticos e manter a atenção dos alunos durante a atividade. A ambientação temática da floresta é construída através de elementos visuais e narrativa, ajudando a transportar os alunos para o cenário planeado.

Cartões com números e símbolos matemáticos.
Materiais manipuláveis para suporte visual.
Elementos visuais para criar o ambiente de floresta.

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