O conteúdo programático desta atividade inclui principalmente conceitos básicos de aritmética e numeração, como contagem e reconhecimento de números de 1 a 100. A abordagem didática considera formas de relacionar números a objetos físicos, facilitando a compreensão prática e visual dos números. Além disso, ao associar a contagem a uma narrativa envolvente, reforçam-se aspectos do desenvolvimento cognitivo e social, criando um ambiente de aprendizagem dinâmica, que conecta conhecimento teórico à prática. Esta integração tem como objetivo não apenas ensinar os conteúdos previstos na matemática para o 1º ano, mas também fortalecer conceitos de colaboração e respeito mútuo, que são fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças.

A metodologia adotada nesta atividade é centrada na aprendizagem ativa e experiencial. Ao transformar a sala de aula em um ambiente lúdico de exploração de números, propõe-se que os alunos se engajem em uma busca ativa por conhecimento. Utiliza-se o conceito de 'caça ao tesouro' como uma estratégia de ensino que favorece a participação e motivação dos alunos, ao mesmo tempo em que promove a resolução de problemas em equipe. Essa abordagem facilita a compreensão prática dos números, promovendo uma educação mais integrada e significativa. O foco está na interação e no trabalho colaborativo, incentivando os alunos a desempenharem papéis ativos em sua própria aprendizagem.

O cronograma da atividade 'A Aventura dos Números Mágicos' é planejado para ser realizado em uma aula de 60 minutos. Este tempo é dividido em etapas que possibilitam a introdução do tema, a execução prática da atividade lúdica e a reflexão sobre a experiência. Durante a primeira parte, os alunos serão apresentados à narrativa e às regras da atividade. Em seguida, participarão da 'caça ao tesouro', onde buscarão números escondidos no espaço da sala de aula. Na etapa final, será reservado um momento para uma conversa em grupo, onde os alunos poderão compartilhar suas descobertas e reflexões sobre a atividade realizada, reforçando a compreensão e retenção dos conteúdos abordados.

Os recursos para 'A Aventura dos Números Mágicos' incluem materiais que promovem a interação e percepção sensorial dos estudantes. Serão necessários números impressos em papel, distribuídos pela sala, e outros objetos comuns que possam ser associados aos números, como brinquedos ou cartas ilustradas. O ambiente da sala de aula é transformado com adereços que façam alusão a um mapa ou uma caça ao tesouro, estimulando a imaginação dos estudantes. Ferramentas simples como lousa e pincel podem ser usadas para anotações e como suporte visual durante a apresentação da atividade. Esta seleção de recursos visa não apenas atingir os objetivos pedagógicos, mas também garantir que a execução da atividade seja acessível e possível com materiais de baixo custo.

Sabemos que a inclusão é uma parte vital do ensino eficaz e que nem sempre é fácil para o professor ajustar suas práticas para todos os alunos devido à carga de trabalho. Porém, é essencial considerarmos estratégias que assegurem a participação de cada aluno. Nesta atividade, adaptações podem incluir a variação do tamanho e cores dos números impressos para aumentar a atratividade e distinção. Estratégias comunicativas, como pausas frequentes para garantir que todos compreendam, são indispensáveis. Outro recurso eficaz é o uso de linguagem simples e direta em todas as instruções, além de permitir que os alunos colaborem em pares ou grupos, promovendo a interação entre colegas com diferentes estilos de aprendizagem. A acessibilidade do ambiente deve ser verificável para proporcionar segurança e conforto a todos os participantes.