Nesta atividade pedagógica, denominada 'Variedades Linguísticas no RPG', os alunos do 3º ano do Ensino Médio irão mergulhar no universo dos Role Playing Games (RPGs) para explorar as riquezas e diversidades da língua portuguesa. Será uma jornada em que cada grupo receberá personagens com perfis diversos, os quais se expressam por meio de diferentes variantes linguísticas, como a linguagem culta, gírias e regionalismos. Eles serão desafiados a desenvolver uma narrativa colaborativa, onde a comunicação eficaz entre esses personagens será crucial para superar desafios e resolver um problema em comum. Esta atividade não só estimula a compreensão e o respeito pelas diferentes formas de expressão, mas também promove a criatividade, o trabalho em equipe e habilidades críticas de análise linguística, oferecendo aos alunos uma experiência de aprendizagem dinâmica e imersiva.
O objetivo da atividade 'Variedades Linguísticas no RPG' é desenvolver uma apreciação pelas múltiplas formas de expressão na língua portuguesa, promovendo o entendimento de que a diversidade linguística é um patrimônio cultural valioso. Busca-se, também, melhorar as habilidades de comunicação dos estudantes, incentivando-os a alternar entre diferentes registos de linguagem de maneira apropriada e eficaz. Além disso, a atividade visa aprimorar o trabalho em equipe e a criatividade, à medida que os alunos colaboram para construir narrativas coerentes e engajantes, e estimular o pensamento crítico e analítico sobre o uso da linguagem nas várias esferas sociais.
A atividade está pautada na exploração das variedades linguísticas presentes na língua portuguesa, proporcionando aos alunos uma vivência prática e reflexiva sobre como essas variedades interferem na comunicação e na construção de sentidos. Serão abordadas as características e particularidades da linguagem culta, gírias e regionalismos, enfatizando sua importância e função dentro de diferentes contextos comunicativos. Através do RPG, os alunos vivenciarão situações em que a escolha adequada da variante linguística poderá determinar o sucesso ou o fracasso em suas missões comunicativas.
A metodologia adotada para a realização da atividade 'Variedades Linguísticas no RPG' é a Aprendizagem Baseada em Jogos, que proporciona um ambiente dinâmico e participativo, essencial para a exploração eficaz das variedades linguísticas. Os alunos serão divididos em grupos, e cada grupo receberá personagens com diferentes perfis de expressão linguística. A partir desses perfis, os grupos serão instigados a criar histórias que envolvam a interação entre seus personagens, utilizando adequadamente as variantes linguísticas para resolver problemas e desafios propostos. Essa abordagem promove o pensamento crítico, a colaboração e a criatividade, essenciais para a construção de narrativas ricas e coerentes.
A atividade será realizada em um total de 2 horas, divididas em 2 aulas de 50 minutos. Na primeira aula, será feita a introdução à atividade, apresentação dos objetivos, divisão dos grupos e apresentação dos personagens. Os grupos começarão a elaborar suas histórias. A segunda aula será dedicada à continuação do desenvolvimento das histórias, com posterior apresentação e discussão das narrativas criadas pelos grupos. Nesse momento, serão realizadas reflexões sobre as escolhas linguísticas e o impacto delas na comunicação e na narrativa.
A avaliação da atividade 'Variedades Linguísticas no RPG' será processual e baseada na observação do desempenho dos alunos durante o desenvolvimento das histórias, considerando a criatividade, a cooperação entre os membros do grupo e a adequação no uso das variedades linguísticas. A apresentação final das narrativas também será avaliada, focando na coerência, na riqueza das interações linguísticas e na capacidade de resolver os desafios propostos pela história. Será dada especial atenção às reflexões feitas pelos alunos sobre suas escolhas linguísticas, valorizando o pensamento crítico e a capacidade de análise.
Para realizar a atividade 'Variedades Linguísticas no RPG', serão necessários materiais simples, como folhas de papel, canetas e cópias dos perfis dos personagens, os quais incluirão descrições detalhadas de suas características linguísticas. Será útil também o uso de um quadro para anotações coletivas durante as fases de planejamento e discussão. Recomenda-se a utilização de recursos online, como fóruns ou plataformas colaborativas, para facilitar a comunicação e o desenvolvimento das histórias fora do contexto da sala de aula.
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