Podcast Poético: Voando pelas Funções da Linguagem

Desenvolvida por: Flavio… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa
Temática: Funções da Linguagem

Nesta atividade inovadora, destinada aos alunos do 3º ano do Ensino Médio, será explorada a criatividade e o pensamento crítico por meio da criação de um podcast poético. Os estudantes serão encorajados a trabalhar em grupos para selecionar poemas que representem as diversas funções da linguagem. Essa escolha deverá ser discutida em grupo para garantir um entendimento coletivo. A partir daí, os alunos criarão o roteiro de um episódio de podcast. Este episódio incluirá análises literárias dos poemas escolhidos, entrevistas fictícias com os autores dos poemas (com os alunos assumindo os papéis dos autores), e leituras dramatizadas dos próprios poemas. O projeto visa desenvolver habilidades de oratória, interpretação textual e criatividade, além de promover o interesse pela literatura e estimular o trabalho em equipe e o aprendizado colaborativo.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é engajar os alunos na compreensão e aplicação prática das funções da linguagem, através de uma metodologia ativa e participativa. Pretendemos estimular a análise literária crítica, incentivar a criatividade na construção de narrativas poéticas e fomentar habilidades de oratória e interpretação. Buscamos também promover a colaboração e o trabalho em equipe, essenciais no processo de aprendizagem, e incentivar uma relação mais íntima e apreciativa com a literatura.

  • Compreender as diferentes funções da linguagem e sua aplicação em textos poéticos
  • Desenvolver habilidades de análise literária e crítica
  • Aprimorar a oratória e técnicas de leitura dramatizada
  • Estimular a criatividade na elaboração de roteiros
  • Fomentar o trabalho em equipe e o aprendizado colaborativo

Conteúdo Programático

Esta atividade atravessará os conceitos das seis funções da linguagem, explorando exemplos práticos dentro da poesia. Além disso, abordaremos técnicas de análise literária, desenvolvimento de roteiros, oratória e leitura dramatizada. O foco é proporcionar uma experiência educativa completa, que não apenas ensine, mas também inspire os alunos a apreciar a beleza e a complexidade da literatura.

  • Funções da linguagem
  • Análise literária de poemas
  • Criação de roteiros para podcasts
  • Técnicas de leitura dramatizada
  • Realização de entrevistas fictícias

Metodologia

Utilizaremos uma combinação de metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. Essa abordagem promove a imersão dos alunos no conteúdo, estimula o trabalho em equipe, a pesquisa e a criatividade. Os estudantes serão divididos em grupos pequenos para promover a participação de todos na criação do podcast, garantindo que cada um contribua com sua perspectiva única no projeto.

  • Atividade Mão-na-massa
  • Aprendizagem Baseada em Projetos
  • Sala de Aula Invertida
  • Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade será de 2 horas, divididas em 4 aulas de 50 minutos cada. Inicialmente, a turma será apresentada ao projeto e às funções da linguagem. Posteriormente, haverá a fase de pesquisa, seleção de poemas e início da criação dos roteiros. As aulas seguintes focarão na finalização dos roteiros, ensaios e gravação do podcast. Haverá também uma sessão de reflexão e feedback ao final.

  • Aula 1: Introdução ao projeto e às funções da linguagem.
  • Aula 2: Pesquisa e seleção de poemas.
  • Aula 3: Criação e desenvolvimento dos roteiros.
  • Aula 4: Ensaios, gravação dos podcasts e feedback.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação, criatividade, compreensão das funções da linguagem e qualidade do podcast final. Cada grupo será avaliado pela clareza e coerência na representação das funções da linguagem nos poemas escolhidos, pela originalidade e estrutura do roteiro, pela fluência e expressão na leitura dramatizada, e pela capacidade de trabalhar colaborativamente. Feedback construtivo será dado após a apresentação dos podcasts, visando o desenvolvimento contínuo dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como salas de aula equipadas com acesso à internet, computadores ou tablets para pesquisa e roteirização, microfones e software de edição de áudio para gravação do podcast. Materiais de apoio como análises literárias e exemplos de podcasts poéticos também serão disponibilizados para inspirar e guiar os alunos em seu processo criativo.

  • Acesso à Internet e dispositivos digitais
  • Microfones e software de edição de áudio
  • Materiais de apoio para análise literária
  • Exemplos de podcasts poéticos

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