O conteúdo programático desta atividade cobre diversos aspectos da literatura brasileira contemporânea, incluindo o estudo de diversos gêneros literários, a análise de temas recorrentes e a discussão sobre a relevância cultural e social das obras. Além disso, enfatiza técnicas de análise literária, como a identificação de elementos estilísticos e a capacidade de construir argumentos críticos sobre os textos lidos. O foco está em promover uma compreensão holística da literatura como uma forma de arte que dialoga com o contexto sociocultural em que está inserida.

Esta atividade será implementada por meio da metodologia ativa Roda de Debate, incentivando os alunos a se engajarem em discussões críticas e reflexivas sobre a obra escolhida. Antes do debate, os alunos terão um período para leitura e pesquisa. Durante o debate, serão encorajados a compartilhar suas percepções e análises, promovendo um diálogo produtivo sobre a obra. Por fim, a elaboração de uma resenha crítica coletiva permitirá a articulação das ideias discutidas e a prática da escrita argumentativa.

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos cada. A primeira sessão envolverá a apresentação do projeto, a formação dos grupos e a escolha das obras. A segunda sessão será dedicada à Roda de Debate e aos encaminhamentos para a elaboração da resenha crítica.

Para a realização desta atividade, serão necessários os seguintes recursos: uma lista de obras literárias brasileiras contemporâneas sugeridas para leitura, acesso a bibliotecas ou plataformas digitais para a obtenção das obras, espaço adequado para a realização da Roda de Debate, materiais para anotações e recursos multimídia, para apresentações dos grupos. Estes recursos são essenciais para o sucesso da atividade, facilitando o acesso à literatura e promovendo um ambiente adequado para o debate crítico.