Construtores de Mundos: A Oficina de Criação Textual

Desenvolvida por: Rosang… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Variação Linguística e Funções da Linguagem

Na atividade 'Construtores de Mundos: A Oficina de Criação Textual', alunos do 3º ano do Ensino Médio serão desafiados a se aventurar no papel de arquitetos de narrativas, utilizando a riqueza da língua portuguesa para criar histórias que reflitam contextos sociais e culturais diversificados. Divididos em grupos, os estudantes receberão um 'kit de construção' composto por cartões que trazem elementos literários e linguísticos variados, como gêneros textuais, figuras de linguagem, contextos histórico-sociais, entre outros, para serem incorporados em suas criações. Esta atividade visa promover a análise crítica da variação linguística e das funções da linguagem, estimulando os alunos a aplicar o conhecimento adquirido na criação de histórias autênticas e representativas de diferentes realidades. A apresentação oral das histórias criadas será um momento crucial, permitindo não apenas a prática interpretativa e expressiva dos participantes, mas também fomentar a apreciação pela diversidade da língua e da literatura brasileira, contribuindo para a formação de um olhar mais humano e consciente sobre o papel da linguagem na sociedade.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é instigar nos alunos a capacidade de interpretar e utilizar a língua portuguesa de forma crítica e criativa, reconhecendo sua diversidade e flexibilidade. Pretende-se desenvolver habilidades de leitura, escrita e oralidade, ampliando o repertório linguístico-cultural dos estudantes através da experimentação com diferentes gêneros textuais e elementos literários. Além disso, busca-se promover o entendimento das funções da linguagem e sua aplicação em diversos contextos sociais, estimulando a análise da variação linguística como fenômeno natural e enriquecedor da comunicação humana.

Analisar a variação linguística e as funções da linguagem
Criar histórias utilizando elementos literários e linguísticos diversos
Praticar a leitura crítica e a expressão escrita e oral
Incentivar a apreciação pela diversidade da língua e da literatura brasileira
Desenvolver um olhar crítico sobre o uso da linguagem em diferentes contextos sociais

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange um amplo espectro de conhecimentos linguísticos e literários. Desde a exploração da variação linguística, reconhecendo-a como parte integral da dinâmica da língua, até o aprofundamento nas funções da linguagem e seus papéis na comunicação. Serão também investigados diferentes gêneros textuais e figuras de linguagem, assim como contextos histórico-sociais que influenciam diretamente no modo como nos expressamos e interpretamos textos. Este conglomerado de conhecimentos fornecerá a base necessária para a execução da atividade, permitindo que os alunos mobilizem e apliquem esses conceitos de maneira criativa e reflexiva.

Variação linguística
Funções da linguagem
Gêneros textuais
Figuras de linguagem
Contextos histórico-sociais

Metodologia

A metodologia adotada será uma combinação de Atividades Mão-na-Massa, Roda de Debate, e Sala de Aula Invertida. Inicialmente, os alunos serão introduzidos aos conceitos chave por meio de uma breve jornada de exploração e discussão, seguida da formação de grupos para a criação das narrativas. Durante o processo, haverá momentos para pesquisa, debate e colaboração, incentivando a autonomia e o pensamento crítico. A apresentação das histórias permitirá a prática de habilidades de fala em público, além de proporcionar um espaço para feedback construtivo e reflexão coletiva.

Introdução aos conceitos chave
Formação de grupos e distribuição do 'kit de construção'
Criação colaborativa das narrativas
Apresentação oral das histórias
Debate e reflexão coletiva

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em duas sessões de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira sessão, serão apresentados os conceitos e realizada a introdução ao projeto. A segunda sessão será dedicada à criação das narrativas, com a conclusão da atividade sendo as apresentações e debates.

Aula 1: Introdução aos conceitos e ao projeto
Aula 2: Desenvolvimento das narrativas e apresentação

Avaliação

A avaliação será realizada com base na participação ativa dos alunos durante todo o processo, a qualidade criativa e crítica das narrativas produzidas, e a capacidade de utilizar os elementos linguísticos e literários fornecidos de forma coerente e inventiva. Além disso, a habilidade de expressão oral durante as apresentações e a participação nos debates serão considerados critérios importantes. Será incentivado um ambiente de feedback construtivo, onde alunos poderão avaliar os trabalhos de seus colegas e receber avaliação em retorno, promovendo um processo de aprendizado colaborativo e reflexivo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário um conjunto de materiais que inclui um 'kit de construção' para cada grupo, contendo cartões com elementos literários, linguísticos, gêneros textuais, figuras de linguagem, e contextos sociais diversos. Além disso, será essencial contar com acesso à internet para pesquisa, quadro branco ou flipchart para anotações coletivas e debate, além de um espaço confortável que favoreça a criação colaborativa e a expressão oral das histórias criadas.

'Kits de construção' contendo cartões com elementos para as narrativas
Acesso à internet para pesquisa
Quadro branco ou flipchart para anotações durante as discussões
Espaço para trabalho em grupo e apresentações

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