Construindo Personagens: Um Mergulho na Descrição

Desenvolvida por: Marlen… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura

Temática: Produção Textual e Criatividade

Nesta atividade interativa, ao longo de duas aulas de aproximadamente 50 minutos cada, alunos do 3º ano do Ensino Médio serão desafiados a expandir suas habilidades de descrição e produção textual por meio da criação de personagens complexos e detalhados para um livro fictício. Trabalhando em grupos, eles irão explorar profundamente as características físicas, psicológicas e emocionais, além das histórias de vida de seus personagens, para depois apresentá-los à classe. A aplicação de técnicas de descrição detalhada e a discussão em grupo sobre as escolhas feitas incentivarão a reflexão crítica e a criatividade, além de proporcionar uma valiosa prática de escrita criativa e colaboração. Esta atividade não só permitirá aos alunos a oportunidade de desenvolver personagens complexos e envolventes mas também de aprofundar o entendimento sobre os elementos que compõem um personagem literário e como utilizá-los de maneira eficaz.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre a importância e técnica da descrição na literatura, especificamente na criação de personagens. Através da prática de descrever detalhadamente características físicas, psicológicas e histórias de vida, os estudantes serão capazes de desenvolver habilidades de escrita criativa e narrativa, ampliando sua capacidade de produzir textos ricos e detalhados. Além disso, o trabalho em grupo e a apresentação dos personagens criados promovem o desenvolvimento de habilidades sociais, como a colaboração e a comunicação eficaz, fundamentais tanto no ambiente acadêmico quanto profissional.

Desenvolver habilidades de descrição detalhada em produção textual.
Estimular a criatividade na criação de personagens literários.
Fomentar a capacidade de trabalho em equipe e colaboração.
Promover o desenvolvimento de habilidades de apresentação e comunicação.
Incentivar a reflexão crítica sobre composição literária e elementos narrativos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG301: Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.
EM13LGG302: Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação.
EM13LGG303: Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.

Conteúdo Programático

A atividade proposta abrange competências essenciais na área de Língua Portuguesa e Literatura, com foco na produção textual e na análise literária. Os alunos serão introduzidos às técnicas de criação de personagens, aprendendo a importância das descrições detalhadas para dar vida e profundidade aos elementos de uma narrativa. Além disso, serão incentivados a explorar diferentes aspectos que compõem um personagem, incluindo fatores psicológicos, emotivos e sociais, proporcionando uma compreensão mais ampla em relação à literatura e suas potencialidades expressivas.

Técnicas de descrição literária.
Criação de personagens complexos e envolventes.
Elementos da narrativa.
Trabalho em equipe e habilidades comunicativas.

Metodologia

A metodologia ativa, incluindo Roda de Debate e Sala de Aula Invertida, será aplicada para promover uma aprendizagem mais dinâmica e participativa. Inicialmente, os estudantes serão introduzidos ao tema através de uma breve explanação e, posteriormente, divididos em grupos para a criação dos personagens. A roda de debate proporcionará um espaço para que cada grupo discuta e refine seus personagens, enquanto a técnica da sala de aula invertida incentivará os alunos a pesquisar e trazer para a classe exemplos de personagens literários que admiram, contribuindo para a criação de seus próprios personagens.

Breve explanação do tema e objetivos.
Divisão dos alunos em grupos para a criação dos personagens.
Roda de debate para discussão e refinamento dos personagens criados.
Utilização da Sala de Aula Invertida, com tarefas de pesquisa sobre personagens literários.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em duas aulas. Na primeira aula, ocorrerá a explicação inicial, formação dos grupos e o início da criação dos personagens. A segunda aula será dedicada à finalização dos personagens, debate em grupo e apresentações finais.

Aula 1: Explanação do tema, formação dos grupos e início da criação dos personagens.
Aula 2: Finalização da criação, debate em grupo e apresentações finais.

Avaliação

A avaliação será baseada na criatividade, originalidade e profundidade da descrição dos personagens criados pelos alunos, além da habilidade de trabalhar em equipe e eficácia na comunicação durante as apresentações. Será considerada a capacidade de engajar a audiência e a clareza na explicação das escolhas feitas durante a criação do personagem. Exemplos de avaliação incluem a coerência e riqueza da história de vida elaborada, a precisão nas descrições físicas e psicológicas, e a habilidade de argumentar e defender as escolhas feitas em relação ao personagem durante a roda de debate.

Materiais e ferramentas:

Para a realização deste projeto, será necessário o uso de salas de aula que permitam a formação de grupos e a realização de debates. Além disso, materiais como papel, canetas e acesso a dispositivos com internet para pesquisa serão essenciais. Recursos audiovisuais também podem ser utilizados para a apresentação dos personagens, incrementando a experiência e facilitando a exposição das criações dos alunos.

Sala de aula adequada para trabalho em grupo e debate.
Papel e canetas para anotação.
Dispositivos com acesso à internet para pesquisas.
Recursos audiovisuais para apresentações.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula