Arena dos Debatedores: Argumentando com Estilo

Desenvolvida por: Danill… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: O Poder da Argumentação: Orações Subordinadas Substantivas

A atividade 'Arena dos Debatedores: Argumentando com Estilo' é uma proposta inovadora para aprimorar as habilidades de argumentação e persuasão dos estudantes do 3º ano do Ensino Médio, através do desafio de empregar orações subordinadas substantivas em seus argumentos. Nesta atividade dinâmica, os alunos serão divididos em times, enfrentando-se em rodas de debate sobre temas contemporâneos, com o intuito de aprofundar sua compreensão sobre a sintaxe avançada e seu uso em contextos comunicativos diversos. Antes dos debates, os alunos participarão de uma sessão de preparação, onde estudarão exemplos clássicos e contemporâneos de discursos influentes que fazem uso dessas estruturas gramaticais. Esta atividade não só estimula o pensamento crítico e a eloquência, mas também promove um entendimento profundo sobre como a língua pode ser utilizada para persuadir e argumentar eficientemente.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é desenvolver as habilidades de argumentação e persuasão dos estudantes, enfatizando a importância e a aplicabilidade das orações subordinadas substantivas na construção de argumentos coesos e persuasivos. Busca-se também ampliar a compreensão dos alunos sobre a variedade de contextos nos quais a sintaxe avançada pode ser empregada, preparando-os para a utilização efetiva da língua portuguesa em situações acadêmicas, profissionais e pessoais.

Compreender a estrutura e a função das orações subordinadas substantivas.
Desenvolver habilidades de argumentação e persuasão utilizando estruturas gramaticais complexas.
Analisar discursos influentes para identificar o uso prático de orações subordinadas substantivas.
Aplicar o conhecimento sobre orações subordinadas substantivas em debates sobre temas contemporâneos.
Aprimorar a capacidade de pensar criticamente e formular argumentos coerentes e persuasivos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrangerá desde o estudo teórico das orações subordinadas substantivas, passando pela análise de exemplos em discursos marcantes, até a prática e aplicação dessas estruturas em situações de debate. Este enfoque metodológico é desenhado para facilitar a compreensão aprofundada e a aplicabilidade das orações subordinadas substantivas, essenciais para a construção de argumentos sólidos e eficazes.

Estruturas e funções das orações subordinadas substantivas
Análise de discursos clássicos e contemporâneos
Preparação para debates: técnicas de argumentação e persuasão
Prática de debates sobre temas contemporâneos

Metodologia

A atividade será guiada por uma combinação de metodologias ativas, incluindo rodas de debate, aprendizagem baseada em projetos e sala de aula invertida. Após uma sessão teórica inicial, os alunos serão encorajados a aplicar o conhecimento adquirido em debates estruturados, promovendo uma aprendizagem experiencial e colaborativa. Esta abordagem pedagógica incentiva a participação ativa, a reflexão crítica e o desenvolvimento de habilidades de comunicação efetiva.

Sessão teórica sobre orações subordinadas substantivas
Estudo dirigido de discursos influentes
Preparação e realização de rodas de debate
Atividades de reflexão e feedback pós-debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em três aulas de 40 minutos cada. A primeira aula é dedicada ao estudo teórico e à análise de discursos. A segunda aula focará na preparação para os debates, incluindo a formação dos times e a escolha dos temas. A terceira aula será destinada à realização dos debates e à atividade de feedback.

Aula 1: Introdução teórica e análise de discursos
Aula 2: Preparação para os debates
Aula 3: Realização dos debates e feedback

Avaliação

A avaliação será realizada com base na eficácia dos argumentos apresentados, na utilização correta das orações subordinadas substantivas, na capacidade de persuasão e na habilidade de responder aos argumentos contrários. Serão considerados, também, a participação ativa durante as fases de preparação e a capacidade de trabalhar em equipe. O processo de avaliação será claro e transparente, com critérios bem definidos, fornecendo aos alunos um feedback construtivo para seu desenvolvimento contínuo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluirão materiais didáticos sobre orações subordinadas substantivas, exemplos de discursos para análise, diretrizes para a preparação e realização dos debates, além de ferramentas digitais para facilitar a organização e a execução da atividade. Estes recursos são pensados para apoiar o processo de aprendizagem, permitindo que os alunos explorem os conteúdos de maneira interativa e envolvente.

Materiais teóricos sobre orações subordinadas substantivas
Exemplos de discursos influentes
Diretrizes para debates
Ferramentas digitais para organização dos debates

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