A Trilha dos Conectivos

Desenvolvida por: Lariss… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Construção do sentido em textos

A atividade 'A Trilha dos Conectivos' é uma gincana pedagógica que visa aprofundar o conhecimento dos alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre os diferentes tipos de conectivos e sua função na construção do sentido em textos. Inicialmente, será feita uma breve explanação sobre o que são conectivos e como eles atuam na ligação de ideias, promovendo a coesão textual. Em seguida, os alunos receberão cartas descrevendo situações específicas de uso de conectivos. Formados em grupos, deverão então buscar exemplos desses conectivos em diferentes mídias - livros, artigos online, revistas, entre outros. Ao encontrar um exemplo, devem apresentá-lo ao grupo, justificando a escolha e explicando a função do conectivo no contexto. O objetivo é coletar o maior número possível de exemplos válidos, promovendo a análise crítica e a colaboração entre os alunos. Esta atividade utilizará metodologias ativas de aprendizagem, incentivando a pesquisa, a discussão em grupo e a construção colaborativa do conhecimento.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal promover a compreensão aprofundada sobre os conectivos linguísticos, sua variedade e aplicabilidade dentro do contexto textual, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades de análise crítica e reflexão sobre a coesão textual. Além disso, tem como meta incentivar o trabalho colaborativo, a pesquisa ativa e o uso de diferentes mídias como fonte de aprendizado. Espera-se que os estudantes sejam capazes de identificar e justificar o uso de conectivos em variados contextos, enriquecendo sua competência leitora e escritora.

Compreender a função dos diferentes tipos de conectivos na construção do sentido em textos.
Desenvolver habilidades de análise crítica e reflexão sobre textos.
Promover a colaboração e o trabalho em equipe.
Estimular a pesquisa em diferentes mídias.
Aprofundar a competência leitora e escritora dos alunos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará a definição e classificação dos conectivos (conjunções coordenativas, subordinativas, advérbios conectivos, e locuções conectivas), explorando como estes elementos gramaticais contribuem para a coesão e coerência textuais. Através da análise de exemplos práticos, os alunos serão estimulados a reconhecer e aplicar seu conhecimento sobre conectivos em diversas situações de comunicação.

Definição e importância dos conectivos na construção do texto.
Classificação dos conectivos: coordenativos, subordinativos, entre outros.
Análise de exemplos de uso de conectivos em diferentes mídias.
Práticas de identificação e justificativa do uso de conectivos.

Metodologia

A metodologia ativa será a base dessa atividade, envolvendo os alunos ativamente no processo de aprendizagem. Será utilizada a técnica de gamificação, onde a gincana servirá como um mecanismo de engajamento. Trabalho em grupo será incentivado, fomentando a discussão, a pesquisa colaborativa e a apresentação de resultados. Diferentes mídias serão exploradas na busca de exemplos, incentivando o olhar crítico e a diversidade de fontes de informação.

Breve explanação sobre conectivos e sua função em textos.
Distribuição de cartas com situações de uso de conectivos.
Formação de grupos para busca de exemplos em diferentes mídias.
Apresentação e justificativa dos exemplos encontrados pelo grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 30 minutos cada, totalizando 1 hora. Na primeira aula, será feita a explicação inicial e distribuição das cartas. A segunda aula será dedicada à busca de exemplos, discussão em grupo e apresentação dos resultados.

Aula 1: Explicação sobre conectivos e distribuição de cartas (30 minutos).
Aula 2: Busca de exemplos, discussão em grupo e apresentação (30 minutos).

Avaliação

A avaliação será baseada na quantidade e qualidade dos exemplos apresentados, considerando a relevância e a adequação ao contexto proposto nas cartas. Será valorizada a capacidade de justificar a escolha do exemplo e explicar a função do conectivo no texto. Além disso, a participação no grupo, o engajamento na atividade e a colaboração com os colegas serão critérios importantes. Exemplos de avaliação incluem a apresentação oral dos exemplos encontrados, com possíveis pontos extras para criatividade e uso de múltiplas fontes.

Materiais e ferramentas:

Para esta atividade, serão necessários cartas descrevendo situações de uso de conectivos, acesso a diferentes mídias (livros, revistas, artigos online, etc.), além de materiais para registro e apresentação dos exemplos (papel, canetas, computador com acesso à internet). O professor deverá preparar previamente as cartas e garantir a disponibilidade de recursos mídia para pesquisa dos grupos.

Cartas com descrições de uso de conectivos.
Acesso a diferentes mídias para pesquisa.
Materiais para registro e apresentação dos exemplos.

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