Versos e Refrões: Diálogo entre Poesia e Música

Desenvolvida por: Jacque… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura

Temática: Intersecção entre Poesia e Música Popular

Nesta atividade, alunos do 2º ano do Ensino Médio explorarão a íntima relação entre a poesia e a música, identificando como as duas formas de arte se influenciam mutuamente. Grupos de estudantes receberão fragmentos de poesias de autores estrangeiros e músicas populares que foram influenciadas por essas poesias. A tarefa dos grupos será analisar os elementos comuns, como temas, estilos e figuras de linguagem presentes nas obras, e preparar uma apresentação que destaque essas correlações. O projeto busca desenvolver a apreciação artística dos alunos e suas habilidades analíticas. A culminância da atividade será uma Roda de Debate, promovendo um espaço para compartilhar descobertas e discutir sobre como a música pode reinterpretar e revitalizar a poesia.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é cultivar nos alunos uma apreciação mais profunda tanto pela poesia quanto pela música, reconhecendo a interconexão entre ambas. Além disso, visa-se desenvolver habilidades analíticas e críticas ao explorar temas, estilos e figuras de linguagem. Esta experiência promoverá a habilidade dos alunos de trabalhar em grupo, argumentar e apresentar suas ideias de forma clara e persuasiva durante a Roda de Debate.

Desenvolver a apreciação pela poesia e música.
Analisar temas, estilos e figuras de linguagem.
Reconhecer as interconexões entre diferentes formas de arte.
Desenvolver habilidades de apresentação e argumentação.
Promover o trabalho colaborativo e o debate construtivo.

Habilidades Específicas BNCC

EF69LP26 - Analisar, em textos de diferentes gêneros e campos de atuação, as relações de sentido entre partes do texto, mediadas por elementos linguísticos de coesão.
EM13LGG703 - Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, autoria, expressão e protagonismo, considerando seus usos sociais, culturais, estéticos e éticos.

Conteúdo Programático

O Conteúdo Programático é estruturado para explorar a fusão entre linguagens artísticas, especificamente a poesia e a música. Abordará a análise literária e musical, identificando elementos estilísticos, temáticos e de figuração que permitam uma compreensão aprofundada das obras em estudo. Os alunos aprenderão a identificar como as obras poéticas servem de inspiração para a música e vice-versa.

Análise de Poesia
Análise de Música
Estilos e Figuras de Linguagem
Relações temáticas entre Poesia e Música

Metodologia

Para desta atividade, adotaremos uma combinação de metodologias ativas e tradicionais. Iniciaremos com uma breve introdução teórica sobre os conceitos chave. Seguir-se-á a formação de grupos, que analisarão os fragmentos fornecidos, usando fichas de análise para orientar seus estudos. As apresentações serão seguidas de uma Roda de Debate, onde se aplicará a metodologia ativa, permitindo aos alunos compartilharem e debaterem suas descobertas.

Introdução teórica
Análise em grupo dos fragmentos
Preparação e realização de apresentações
Roda de Debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída em quatro aulas de 30 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira aula, faremos a introdução teórica e a distribuição dos fragmentos. Na segunda e terceira, os grupos trabalharão na análise e preparação das apresentações. A quarta aula será dedicada às apresentações e à Roda de Debate.

Aula 1: Introdução e distribuição do material.
Aula 2 e 3: Trabalho em grupo para análise e preparação.
Aula 4: Apresentações e Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação desta atividade basear-se-á na qualidade da análise feita pelos grupos, observando-se a profundidade da compreensão dos temas, estilos e figuras de linguagem. A clareza, criatividade e persuasão nas apresentações também serão consideradas, além da participação ativa e construtiva na Roda de Debate. Exemplos específicos e citações diretamente das obras analisadas contarão pontos extras.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem cópias dos fragmentos de poesia e músicas selecionadas para análise, fichas de análise para orientar o trabalho dos grupos, um projetor para as apresentações e um espaço adequado que permita a realização da Roda de Debate de maneira confortável e propícia à troca de ideias.

Fragmentos de poesias e músicas
Fichas de análise
Projetor e tela para apresentações
Espaço para a Roda de Debate

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