O conteúdo programático desta oficina literária aborda aspectos essenciais para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita avançadas. Focando em técnicas de estruturação de narrativas clássicas, os alunos serão incentivados a dissecá-las, identificando e recriando elementos como a criação de suspense, a construção de personagens intricados e a elaboração de tramas envolventes. Os estudantes terão a oportunidade de rever e praticar gramática aplicada no contexto do conto, como a utilização adequada dos tempos verbais e concordâncias. Além disso, o programa inclui atividades que propiciam a reflexão crítica sobre a diversidade cultural e expressiva contida no gênero mistério, promovendo uma abordagem integrada ao estudo da literatura e das relações sociais.

As metodologias aplicadas nesta oficina são centradas em abordagens ativas e colaborativas de ensino, onde os alunos são protagonistas do seu processo de aprendizagem. Utilizando a técnica de trabalho em grupo, a atividade propicia a construção coletiva de conhecimento, enriquecida por discussões e debates que incentivam diferentes perspectivas. Técnicas de brainstorming serão utilizadas para estimular ideias originais e criativas, enquanto a elaboração do conto assumirá um caráter prático, com exercícios que integram escrita e reescrita, favorecendo a revisão e o aprimoramento textual. A leitura dramática final propõe não só a celebração do processo criativo, mas também a prática de habilidades sociais, como escuta ativa e comunicação eficaz.

O cronograma da oficina literária foi planejado para ser desenvolvido em um único dia, em uma aula de 60 minutos. Durante essa sessão, os alunos serão divididos em grupos pequenos, facilitando um melhor intercâmbio de ideias e um suporte mais personalizado. O primeiro momento envolve a explicação da tarefa e divisão dos grupos, seguido pelos momentos de brainstorming e desenvolvimento do conto. O fechamento inclui a leitura dramática e discussão, maximizando a prática colaborativa e o feedback imediato. A escolha por uma atividade concentrada em um único período permite um enfoque direto e intenso no desenvolvimento das habilidades propostas, otimizando o tempo disponível e incentivando a imersão total na atividade.

Os materiais e recursos para a realização da oficina foram selecionados de forma a permitir um enfoque prático e acessível às necessidades dos alunos, enquanto se adequa às restrições de não uso de tecnologia digital. A utilização de papel para rascunhos e versões finais dos contos, juntamente com lápis e canetas, facilita a escrita e revisões necessárias. Materiais de leitura complementar, como exemplos de contos de mistério clássicos, serão disponibilizados para inspiração e análise. Cartazes ou quadros brancos também poderão ser usados para mapear ideias durante o brainstorming. Esses recursos foram cuidadosamente escolhidos para proporcionar uma experiência rica e envolvente, fomentando a criatividade e a interação, ao mesmo tempo que respeitam as limitações de recursos tecnológicos impostas pela proposta.

Sabemos que o desafio diário de incluir todos os alunos nas atividades escolares é significativo, mas buscamos promover um ambiente acolhedor e inclusivo para todos. Para os alunos com dificuldades de socialização, a oficina literária foi planejada com uma abordagem que facilita a integração e colaboração entre os colegas. Durante as atividades em grupo, incentivamos parcerias que respeitem as preferências e confortos individuais, promovendo um ambiente seguro para a expressão e troca de ideias. Criamos momentos planejados de interação de maneira gradual, respeitosa e estruturada, como pequenas dinâmicas de apresentação e feedback entre grupos. Além disso, a leitura dramática em grupo permite que diferentes formas de comunicação, além da oralidade, sejam valorizadas, como expressões faciais e corporais, para acomodar estilos diversos de colaboração. Essas estratégias são pensadas para que todos os alunos se sintam respeitados, integrados e motivados a participar ativamente da atividade.