O conteúdo programático focará na exploração das figuras de linguagem, que são elementos essenciais na construção do sentido poético. Metáforas, metonímias, antíteses, entre outras técnicas, serão estudadas e discutidas em contexto com obras poéticas marcantes. Esta abordagem permitirá que os alunos apreciem a beleza e complexidade da poesia, ao mesmo tempo que desenvolvem suas capacidades analíticas e criativas. A análise de textos poéticos serve como plataforma para discutir diversas sensibilidades e interpretações, promovendo um ambiente rico em trocas intelectuais.

A metodologia aplicada busca promover uma interação ativa com o conteúdo através de metodologias ativas como debates e criação de textos. A aula iniciará com uma exposição dialogada sobre figuras de linguagem, seguida de atividades práticas que envolvem a análise de poemas em grupo e a criação de versos individuais. Os alunos serão estimulados a participar de forma colaborativa, o que fortalecerá suas habilidades sociais e comunicativas. Essa abordagem prática permite que os estudantes desenvolvam competências críticas, reflexivas e criativas em um ambiente de aprendizado engajador.

Para otimizar o aprendizado, a atividade será dividida em uma única aula de 60 minutos, permitindo que os alunos explorem o tema de forma concentrada, porém aprofundada. O cronograma está estruturado para que cada momento da aula contribua significativamente para o entendimento e aplicação dos conteúdos. A aula começará com uma breve introdução teórica, seguida pela parte prática de análise e criação de textos, culminando na reflexão e debate das produções realizadas.

A atividade utilizará uma variedade de recursos para enriquecer o aprendizado dos alunos. Serão necessários textos impressos de poesias selecionadas para análise, bem como acesso a dispositivos tecnológicos para pesquisa de outras obras poéticas ou recursos audiovisuais que podem complementar a compreensão dos conteúdos. Além disso, o quadro e materiais de escrita estarão disponíveis para as atividades práticas, garantindo que todos os alunos tenham os instrumentos necessários para participar ativamente das atividades propostas.

Entendemos as diversas demandas que os professores enfrentam diariamente, por isso propomos estratégias práticas e eficazes de inclusão que não sobrecarreguem o docente. Ressaltamos a importância de garantir que todo aluno tenha suas necessidades atendidas de maneira justa e respeitosa. Recomenda-se a utilização de linguagem clara e visão geral dos conteúdos, certificando-se de que todos os recursos usados sejam acessíveis. A adaptação dos materiais em formatos digitais pode facilitar o acesso por alunos com diferentes estilos de aprendizagem. Além disso, incentivar o trabalho em pares ou grupos pode ser uma maneira eficaz de promover colaboração e inclusão, garantindo que cada aluno se sinta parte do processo.