Desmontando o Texto: Vidas Secas em Podcasts

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura

Temática: Produção de Podcasts sobre a obra 'Vidas Secas'

Esta atividade pedagógica prática visa proporcionar aos alunos do 2º ano do Ensino Médio uma imersão crítica na obra 'Vidas Secas' de Graciliano Ramos, através da criação de podcasts. Divididos em pequenos grupos, os estudantes escolherão capítulos ou temáticas específicas da obra para explorá-los em podcasts, debatendo visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes, e relacionando-os com a realidade do Brasil contemporâneo. A atividade desafia os alunos a analisarem o texto crítica e criativamente, incentivando a prática da coesão e coerência na expressão oral, ao mesmo tempo em que promove uma reflexão sobre a língua portuguesa como fenômeno vivo e dinâmico, sensível aos contextos de uso. A metodologia ativa de Roda de Debate será empregada para promover interações ricas e aprofundadas sobre os temas escolhidos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo dessa atividade é fomentar a capacidade crítica e analítica dos alunos em relação à literatura e sua conexão com a realidade social, por meio de um formato moderno e interativo como o podcast. Deseja-se, assim, que os alunos desenvolvam habilidades de argumentação, de análise crítica e de expressão oral coesa, ao passo que se aprofundam na compreensão dos temas universais e da estrutura narrativa de 'Vidas Secas'. Estimula-se também a habilidade de trabalhar em grupo, promovendo a colaboração e a partilha de ideias, além de explorar a relevância da linguagem e suas variadas possibilidades de uso em contextos diversos.

Analisar e debater criticamente temas, conflitos e personagens de 'Vidas Secas'.
Relacionar os elementos da obra com a realidade social e política do Brasil contemporâneo.
Desenvolver habilidades de expressão oral, coesão e coerência na produção de discursos.
Praticar o trabalho colaborativo e a troca de ideias em grupo.
Explorar a língua portuguesa como fenômeno vivo e sensível aos contextos de uso.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG102: Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
EM13LGG401: Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
EM13LP02: Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).

Conteúdo Programático

O programa da atividade envolve a análise literária e crítica de 'Vidas Secas', centrando-se na compreensão dos personagens, do cenário e dos principais temas abordados. Os alunos serão introduzidos às técnicas de produção de podcasts, incluindo o planejamento, roteirização, gravação, e edição. A aplicação da metodologia ativa Roda de Debate permitirá uma discussão aprofundada e coletiva dos temas selecionados pelos grupos, promovendo interações significativas e aprendizado colaborativo.

Análise crítica da obra 'Vidas Secas'.
Técnicas básicas de produção de podcasts.
Metodologia ativa Roda de Debate.
Relação entre literatura, linguagem e realidade social.
Elementos e recursos coesivos na fala.

Metodologia

A metodologia será centrada na ativação dos conhecimentos prévios dos alunos sobre a obra e na sua capacidade de conectar tais conhecimentos com a realidade atual, utilizando a produção de podcasts como ferramenta. A dinâmica da Roda de Debate, incorporada em momentos chave do projeto, fornecerá espaço para discussão, reflexão e compartilhamento de insights, incentivando cada aluno a contribuir para a riqueza do debate. A cooperação e a troca de ideias serão constantemente estimuladas, com o objetivo de enriquecer os podcasts finais.

Formação de pequenos grupos para discussões temáticas.
Planejamento e roteirização dos podcasts.
Gravação e edição dos podcasts.
Aplicação da Roda de Debate para a discussão crítica dos temas.
Apresentação dos podcasts ao restante da turma para feedback coletivo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída em seis aulas de 50 minutos. Iniciaremos com a introdução ao projeto e formação dos grupos, seguida pela seleção dos temas. As próximas aulas serão dedicadas à pesquisa, roteirização e ensaios de gravação. A quinta aula focará na gravação final dos podcasts, com a última aula reservada para a escuta coletiva dos trabalhos e para a Roda de Debate.

Aula 1: Apresentação da atividade e formação dos grupos.
Aula 2: Seleção de temas e início da pesquisa.
Aula 3: Continuação da pesquisa e início da roteirização.
Aula 4: Ensaios e ajustes finais do roteiro.
Aula 5: Gravação dos podcasts.
Aula 6: Escuta dos podcasts e Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação será baseada na análise crítica e criatividade na escolha dos temas, na clareza e coesão da expressão oral, na qualidade técnica do podcast e na participação ativa durante as Rodas de Debate. Cada podcast será avaliado considerando o desenvolvimento temático, a estruturação do discurso, o uso adequado dos recursos linguísticos e a capacidade de engajamento com o ouvinte. A colaboração entre os membros do grupo, a abordagem crítica e a conexão feita entre a obra e a realidade contemporânea também serão critérios importantes de avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para esta atividade, será necessário o acesso a dispositivos de gravação de áudio, softwares básicos de edição de áudio, e acesso à internet para pesquisa e publicação dos podcasts. Materiais de apoio sobre 'Vidas Secas' e guias de produção de podcast serão disponibilizados para auxiliar no planejamento e realização dos trabalhos. A sala de aula será adaptada para proporcionar espaços de discussão e gravação, e o professor servirá como facilitador, orientando os debates, fornecendo feedbacks e assistência técnica quando necessário.

Dispositivos de gravação de áudio.
Softwares de edição de áudio.
Acesso à internet para pesquisa e publicação.
Materiais de apoio sobre 'Vidas Secas'.
Guias de produção de podcasts.

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