Caça ao Tesouro Simbolista

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura

Temática: Simbolismo no Brasil

Nesta atividade pedagógica, chamada 'Caça ao Tesouro Simbolista', os alunos do 2º ano do Ensino Médio serão imersos no estudo do Simbolismo no Brasil de forma dinâmica e interativa. A atividade se inicia com a divisão da turma em grupos, aos quais são entregues mapas contendo pistas literárias diversas. Essas pistas guiarão os alunos numa jornada de descobertas por obras, autores e características do Simbolismo brasileiro, promovendo uma conexão íntima com o período histórico-cultural em que este movimento estava inserido. Cada pista do mapa leva a um 'tesouro', representado por aspectos como temas recorrentes, técnicas literárias utilizadas e percepções estéticas da época. Ao final, cada grupo compartilha com a turma suas descobertas, promovendo um ambiente rico de troca de conhecimentos e interpretações. Esta atividade é projetada para ser uma jornada de aprendizado colaborativo, fomentando não apenas o conhecimento sobre o Simbolismo, mas também habilidades de pesquisa, análise crítica e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar um meio eficaz e interativo para os alunos compreenderem o movimento Simbolista brasileiro, seus principais autores e obras, bem como as características, temas e técnicas literárias marcantes do período. Espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades de pesquisa, análise literária e capacidade de trabalhar colaborativamente enquanto exploram as várias facetas deste movimento artístico. Além disso, a atividade visa a promover uma compreensão mais aprofundada do contexto histórico-cultural do Simbolismo, incentivando os alunos a estabelecer conexões entre a literatura e os aspectos sociais, políticos e culturais de sua época.

Compreender o movimento Simbolista brasileiro.
Identificar os principais autores e obras do Simbolismo no Brasil.
Analisar as características, temas e técnicas literárias do Simbolismo.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise literária.
Trabalhar colaborativamente.
Conectar a literatura com o contexto histórico-cultural.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade engloba o estudo do Simbolismo brasileiro, focalizando tanto nos aspectos literários quanto no cenário sociocultural que envolveu o movimento. Serão abordados autores relevantes, suas obras mais significativas e as características distintas do Simbolismo, como sua linguagem simbólica e os temas recorrentes do movimento, incluindo a morte, o misticismo e a natureza. Além disso, o programa introduzirá os alunos às técnicas literárias usadas pelos simbolistas e ao impacto histórico-cultural destes na literatura brasileira.

Contexto histórico e características do Simbolismo.
Principais autores e obras do Simbolismo brasileiro.
Temas recorrentes e técnicas literárias do Simbolismo.
Análise de textos literários simbolistas.
Relação entre o Simbolismo e o contexto sociocultural de sua época.

Metodologia

A metodologia ativa será aplicada nesta atividade através de uma abordagem prática e colaborativa, incentivando o envolvimento direto dos alunos na construção do seu aprendizado. Inicia-se com uma explicação breve do professor sobre o movimento Simbolista, seguida da divisão dos alunos em grupos. A cada grupo, será entregue um mapa contendo pistas literárias para serem decifradas, guiando-os à descoberta de autores, obras e características do Simbolismo. Durante a atividade, os alunos deverão empregar habilidades de pesquisa, análise e colaboração. Por fim, a apresentação das descobertas será feita em sala de aula, permitindo a troca de informações entre os grupos e a construção conjunta do conhecimento. Este método provoca um aprendizado mais significativo, mobilizando os estudantes de maneira ativa.

Introdução ao Simbolismo pelo professor.
Divisão da turma em grupos.
Distribuição dos mapas com pistas literárias.
Pesquisa, análise e síntese das informações encontradas.
Apresentação das descobertas pelos grupos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em 2 aulas de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, os alunos receberão uma breve introdução ao Simbolismo e será feita a divisão em grupos e distribuição dos mapas. A maior parte do tempo será dedicada à pesquisa e análise das pistas. Na segunda aula, os grupos finalizarão suas pesquisas e prepararão suas apresentações. A atividade será concluída com as apresentações dos grupos, abrindo espaço para discussão e feedback do professor e dos colegas.

Aula 1: Introdução ao Simbolismo e início da caça ao tesouro.
Aula 2: Finalização da pesquisa e apresentações dos grupos.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça ao Tesouro Simbolista' será baseada na participação ativa dos alunos, qualidade da pesquisa realizada, profundidade da análise literária, criatividade e clareza nas apresentações, além da habilidade de correlacionar as descobertas com o contexto histórico-cultural do Simbolismo. Cada aspecto receberá uma pontuação, contribuindo para a nota final. Exemplos de critérios incluem: integração das informações encontradas com o conhecimento prévio, habilidade de argumentação e defesa das ideias, e a eficácia da colaboração dentro do grupo. Os alunos serão encorajados a avaliar criticamente tanto o seu desempenho quanto o dos colegas, promovendo a autoavaliação e o feedback construtivo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários materiais e recursos como acesso à internet, computadores ou dispositivos móveis para pesquisa, mapas impressos contendo as pistas, livros e textos de apoio sobre o Simbolismo, e espaço adequado para a realização das apresentações dos grupos. Os recursos visam facilitar o processo de pesquisa e análise, permitindo uma experiência de aprendizagem mais rica e interativa.

Acesso à internet para pesquisa.
Computadores ou dispositivos móveis.
Mapas impressos com pistas literárias.
Livros e textos sobre o Simbolismo.
Espaço para apresentações dos grupos.

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