Publicidade na Veia: Criando Campanhas

Desenvolvida por: Lucian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Publicidade e Propaganda

Nesta atividade dinâmica e interativa, os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão introduzidos ao vibrante mundo da publicidade. Serão desafiados a criar uma mini campanha publicitária, utilizando diferentes gêneros textuais para promover um produto, que pode ser tanto real quanto fruto da sua imaginação. A atividade os convida a pensar criativamente e a empregar estratégias de engajamento e mecanismos de persuasão, enquanto desenvolvem materiais como anúncios para redes sociais, spots de rádio e cartazes. Este projeto visa não apenas explorar a criatividade dos alunos, mas também desenvolver uma compreensão crítica das táticas publicitárias na sociedade moderna, permitindo-lhes analisar e discutir as várias formas de publicidade e os efeitos dessas estratégias no público. A culminância do projeto será a apresentação das campanhas à turma, seguida de uma sessão construtiva de feedback e discussão, promovendo assim uma aprendizagem profunda sobre o tema em questão.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo dessa atividade pedagógica é duplo: por um lado, busca-se estimular a criatividade dos estudantes ao incentivá-los a desenvolver uma campanha publicitária completa, exigindo habilidades de planejamento, design e comunicação eficaz. Por outro lado, tem-se o intuito de fomentar uma visão crítica sobre o papel da publicidade na sociedade, capacitando os alunos a reconhecer os múltiplos aspectos da persuasão e do marketing que influenciam o comportamento do consumidor. Espera-se que, ao final desta atividade, os estudantes sejam capazes de analisar de forma crítica as campanhas publicitárias, compreendendo os elementos e as técnicas usadas para atrair e engajar o público.

Estimular a criatividade e a capacidade de inovação na criação de campanhas publicitárias.
Desenvolver habilidades de análise crítica sobre as estratégias de marketing e persuasão na publicidade.
Promover a compreensão dos diferentes gêneros textuais e recursos linguísticos utilizados em publicidade.
Fomentar habilidades de trabalho em equipe, planejamento e execução de projetos de comunicação.
Incentivar o debate e a reflexão sobre o impacto da publicidade na sociedade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange o estudo dos gêneros textuais na comunicação publicitária, estratégias de engajamento e persuasão, e análise de campanhas publicitárias. Os alunos serão expostos a conceitos fundamentais da publicidade como target, branding e posicionamento. Além disso, será discutida a importância da escolha de canais adequados para a veiculação de anúncios, compreendendo as particularidades de cada mídia. Também serão introduzidas técnicas de design gráfico e produção de áudio para a criação de anúncios mais eficazes.

Conceitos básicos de publicidade e propaganda
Gêneros textuais e recursos linguísticos em publicidade
Estratégias de engajamento e persuasão
Análise de campanhas publicitárias contemporâneas
Produção de anúncios para diferentes mídias

Metodologia

A atividade será desenvolvida através de metodologias ativas, permitindo que os alunos sejam os principais agentes do seu processo de aprendizagem. Inicialmente, haverá uma breve exposição teórica sobre os fundamentos da publicidade. Após essa introdução, os alunos serão divididos em grupos para a elaboração das campanhas, com base nos conhecimentos adquiridos. Utilizar-se-á uma abordagem hands-on para a criação dos materiais publicitários, incentivando a experimentação e a colaboração. Feedbacks periódicos serão fornecidos para orientar os grupos em seus projetos. Por fim, as campanhas serão apresentadas em sala, seguidas de uma sessão de críticas construtivas e discussão.

Exposição dialogada sobre publicidade
Trabalho em grupo para desenvolvimento das campanhas
Criação prática de materiais publicitários
Apresentação das campanhas e sessão de feedback
Discussão e análise crítica das campanhas criadas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos. Essa sessão será dividida em etapas, começando com uma introdução teórica, seguida pela fase de planejamento e criação das campanhas em grupos, e culminando na apresentação dos trabalhos e discussão geral.

Aula 1 da atividade: Introdução, desenvolvimento das campanhas e apresentação

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no produto final quanto no processo de criação. Serão avaliados a originalidade e a criatividade da campanha, a aplicação correta das estratégias de publicidade discutidas em sala, a eficácia na comunicação do produto e a qualidade técnica dos materiais produzidos. A participação individual e o trabalho em equipe também serão critérios importantes. Durante as apresentações, a habilidade de argumentação e defesa da campanha, bem como a participação na sessão de feedback, contribuirão para a avaliação final. Exemplos de critérios específicos incluirão clareza na comunicação, eficiência da estratégia de engajamento, correto uso dos recursos linguísticos e visuais, entre outros.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade, serão necessários recursos como acesso à internet, computadores ou tablets com softwares de edição de imagem e áudio, materiais de papelaria para confecção de cartazes e espaços adequados para as discussões em grupo e apresentações. Além disso, será fornecido aos alunos acesso a exemplos de campanhas publicitárias bem-sucedidas para análise e inspiração.

Computadores ou tablets com softwares de edição
Acesso à internet
Materiais de papelaria
Exemplos de campanhas publicitárias
Espaço adequado para apresentações

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