Mistério Literário: Caça ao Tesouro da Literatura Brasileira

Desenvolvida por: José R… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas Tecnologias

Temática: Literatura Brasileira

A atividade 'Mistério Literário: Caça ao Tesouro da Literatura Brasileira' é uma proposta lúdica e interativa que busca imergir os alunos do 1º ano do Ensino Médio no universo da literatura brasileira de maneira inovadora e engajadora. Utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade pedagógica está projetada para que os estudantes trabalhem em equipe na solução de enigmas que abordam diferentes obras e autores significativos da literatura nacional. Cada enigma resolvido direcionará o grupo a uma pista escondida nos diferentes espaços da escola. Essas pistas estarão associadas a contextos históricos, características literárias e biografias dos escritores estudados, propiciando uma imersiva jornada pelo patrimônio literário brasileiro. O principal objetivo é completar o circuito proposto, montando um quebra-cabeça literário que desvende um mistério final ligado à literatura brasileira. A atividade visa fomentar habilidades como trabalho em equipe, pesquisa rápida, leitura crítica e interpretação textual, além de promover uma aprendizagem significativa sobre o conteúdo abordado.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Médio uma compreensão abrangente e profunda de obras e autores fundamentais da literatura brasileira, por meio de um método de ensino interativo e participativo. Pretende-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de identificar e analisar diferentes contextos históricos, literários e biográficos que influenciaram os rumos da literatura nacional, desenvolvendo suas habilidades de leitura crítica, pesquisa, raciocínio lógico e trabalho colaborativo. Além disso, espera-se que os alunos adquiram uma maior apreciação pela riqueza e diversidade cultural do Brasil, por meio do contato direto com sua literatura.

Identificar principais obras e autores da literatura brasileira.
Analisar contextos históricos, literários e biográficos relacionados às obras estudadas.
Desenvolver habilidades de leitura crítica e interpretação textual.
Fomentar o trabalho em equipe e a pesquisa rápida.
Promover a apreciação pela literatura e cultura brasileiras.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrangido nesta atividade inclui um panorama da literatura brasileira, focando nos movimentos literários mais significativos, como o Barroco, o Romantismo, o Realismo, o Modernismo, entre outros. Através do jogo, os alunos terão a oportunidade de entrar em contato com diferentes gêneros literários praticados ao longo da história literária do país, incluindo poesia, prosa, drama e crônicas. Adicionalmente, serão abordadas as biografias de autores notáveis que marcaram cada período literário, bem como as principais características de suas obras e o contexto histórico-cultural em que foram produzidas.

Movimentos literários da literatura brasileira.
Gêneros literários: poesia, prosa, drama e crônicas.
Biografias de autores notáveis e principais obras.
Contexto histórico-cultural dos períodos literários.

Metodologia

Essa imersão literária é planejada seguindo a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos serão agrupados e cada equipe receberá enigmas sobre diferentes aspectos da literatura brasileira para solucionar. Eles precisarão utilizar as pistas fornecidas para encontrar objetos ou informações escondidos pela escola, que estão conectados a contextos históricos, características literárias ou biografias de escritores importantes. Esse processo dinâmico e interativo visa estimular o interesse dos alunos pelo conteúdo, além de desenvolver habilidades sociais, cognitivas e emocionais através da resolução de problemas em grupo.

Formação de equipes para resolução de enigmas.
Busca e localização de pistas escondidas pela escola.
Interpretação e análise das pistas encontradas.
Montagem de um quebra-cabeça literário como conclusão da atividade.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dispersa em quatro encontros, totalizando 8 horas de imersão literária. Iniciaremos com uma introdução da atividade e formação de equipes. Nos encontros seguintes, os alunos decifrarão os enigmas, realizarão as buscas pelas pistas e trabalharão na montagem do quebra-cabeça literário. A última parte será dedicada à conclusão do quebra-cabeça, discussão sobre as obras e autores descobertos e reflexão sobre o aprendizado.

Aula 1: Introdução à atividade e formação de equipes.
Aula 2 e 3: Decifração de enigmas e busca por pistas.
Aula 4 e 5: Continuação da busca por pistas e início da montagem do quebra-cabeça.
Aula 6 a 9: Montagem final do quebra-cabeça e discussão/reflexão sobre o aprendizado.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e se baseará em critérios como participação, engajamento, capacidade de pesquisa e solução de problemas, trabalho em equipe e apresentação final. Cada equipe será avaliada pela completude e precisão das soluções dos enigmas, eficácia na localização e interpretação das pistas, e também pela qualidade do quebra-cabeça literário montado. Será incentivada a reflexão crítica sobre as obras e autores explorados, assim como sobre o processo de aprendizado experimentado pelos alunos. A apresentação das descobertas e do produto final dará a oportunidade para os alunos mostrarem não só o conhecimento adquirido, mas também as habilidades de comunicação e colaboração desenvolvidas.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade, será necessário um conjunto de recursos que inclui enigmas impressos, pistas escondidas, quebra-cabeças literários, além do acesso a livros, artigos e internet para pesquisa. Além disso, espaços da escola deverão ser preparados e adaptados para acomodar as pistas. Materiais de escrita, como papel, canetas e marcadores, serão fundamentais para anotações e montagem das pistas. A inclusão de tecnologia, através do uso de tablets ou smartphones para pesquisas rápidas, pode enriquecer a experiência, agregando modernidade e agilidade ao processo.

Enigmas e pistas impressas.
Quebra-cabeças literários.
Livros e acesso à internet para pesquisa.
Espaços da escola adaptados para a atividade.
Materiais de escrita para anotações.

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