Gramática em Cena

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Gramática e Figuras de Linguagem

Na atividade 'Gramática em Cena', os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão envolvidos em uma dinâmica criativa de aprendizagem sobre gramática normativa e figuras de linguagem. Divididos em grupos, terão o desafio de criar e apresentar esquetes teatrais que satirizem erros gramaticais comuns e o uso incorreto de figuras de linguagem, tornando o aprendizado desses conceitos uma experiência divertida e colaborativa. Além de reforçar o conhecimento em língua portuguesa, a atividade visa desenvolver habilidades de expressão oral, criatividade, interpretação de texto, e trabalho em equipe. Ao final, uma roda de debate facilitará a reflexão sobre os aprendizados e a importância da gramática para a comunicação eficaz.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade prática é proporcionar aos alunos uma compreensão sólida e crítica sobre a gramática normativa e o uso correto das figuras de linguagem de maneira engajadora e interativa. Espera-se que, ao criarem e apresentarem esquetes teatrais, os alunos não só revisem e apliquem regras gramaticais e figuras de linguagem, mas também desenvolvam competências como a expressão oral e a capacidade de trabalhar em equipe. Esta abordagem inovadora visa não somente fixar o conhecimento teórico de forma mais eficaz, mas também despertar o interesse e a motivação dos estudantes para o estudo da língua portuguesa.

Identificar e corrigir erros comuns de gramática normativa
Reconhecer e aplicar corretamente diversas figuras de linguagem
Desenvolver habilidades de expressão oral e interpretação
Incentivar a criatividade e o pensamento crítico
Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG301 - Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais.

Conteúdo Programático

Neste módulo, exploraremos componentes essenciais da língua portuguesa, como a gramática normativa e as figuras de linguagem, por meio de uma abordagem dinâmica e interativa. Além do revisão teórica necessária, a atividade engaja os alunos na aplicação prática desses conceitos, criando uma ponte entre teoria e prática e estimulando uma reflexão crítica sobre a comunicação eficaz e o uso criativo da linguagem.

Revisão de conceitos fundamentais de gramática normativa
Estudo das principais figuras de linguagem
Análise de exemplos de uso incorreto da gramática e figuras de linguagem
Técnicas básicas de expressão oral e representação teatral

Metodologia

A metodologia da atividade incorpora práticas de Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate e Sala de Aula Invertida, promovendo um ambiente de aprendizado ativo. Esta abordagem estimula os alunos a serem protagonistas do próprio aprendizado, aplicando conceitos teóricos em práticas criativas e reflexivas, e compartilhando conhecimentos e experiências em uma roda de debate ao final da atividade. A dinâmica colaborativa e interativa é essencial para o sucesso da aprendizagem.

Divisão em grupos para criação das esquetes
Oficinas de escrita criativa e expressão oral
Roda de debate para discussão e reflexão pós-apresentação

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá duração total de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos receberão uma introdução aos conceitos e serão divididos em grupos para o planejamento das esquetes. Na segunda aula, os grupos apresentarão as esquetes e participarão da roda de debate para refletir sobre as aprendizagens.

Aula 1: Introdução aos conceitos e planejamento das esquetes em grupos
Aula 2: Apresentação das esquetes e roda de debate

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação ativa, criatividade, capacidade de trabalhar em equipe, e correção gramatical das esquetes. Será levada em consideração a habilidade de identificar e corrigir propositadamente erros gramaticais, o uso correto e criativo de figuras de linguagem, e a efetividade da expressão oral durante a apresentação. Feedbacks serão oferecidos após cada apresentação, com pontos de melhoria e destaque.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como sala de aula com espaço para apresentações, quadro branco, marcadores, notebooks ou tablets para pesquisa, e material de apoio para escrita de scripts e planejamento das esquetes. Recursos adicionais como figurinos ou pequenos adereços podem enriquecer as apresentações, mas não são indispensáveis.

Sala de aula com espaço para apresentações
Quadro branco e marcadores
Notebooks ou tablets para pesquisas
Material de apoio para escrita de scripts
Figurinos ou adereços (opcionais)

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