Debates em Cena: Argumentando com Arte

Desenvolvida por: Nelson… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Artes

Temática: Temas Atuais e Argumentação

Esta atividade, designada 'Debates em Cena: Argumentando com Arte', convida os alunos do 1º ano do Ensino Médio a mergulharem em uma experiência educativa que entrelaça a argumentação e a expressão artística. A tarefa central consiste em dividir a turma em grupos, onde cada um será responsável por pesquisar, debater e, posteriormente, apresentar um tema atual de relevância social, política ou ambiental. Para isso, deverão preparar uma apresentação inovadora que combine elementos teatrais com a argumentação escrita e oral, criando uma performance que dialogue com o público de maneira envolvente e persuasiva. Durante a preparação, os grupos serão encorajados a utilizar diversas formas de linguagem - visual, gestual e verbal - para desenvolver e transmitir seus argumentos de maneira coesa e coerente. O uso de recursos coesivos e a organização lógica das ideias serão aspectos fundamentais para a defesa eficaz das posições adotadas. Além de promover as habilidades de pesquisa e articulação argumentativa, esta atividade visa estimular a expressão criativa, a capacidade de trabalhar em equipe e a reflexão crítica sobre questões contemporâneas, preparando os alunos para serem cidadãos ativos e conscientes.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal dessa atividade é proporcionar aos alunos o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, argumentação e expressão criativa por meio da integração das linguagens artísticas e discursivas. Pretende-se, assim, fomentar o pensamento crítico, a capacidade de articulação de ideias de forma coesa e coerente, e a habilidade de trabalhar em equipe. Esse conjunto de competências é fundamental para formar indivíduos capazes de compreender, interpretar e intervir de maneira construtiva na realidade que os cerca. Além disso, a atividade visa estimular a emancipação dos alunos enquanto sujeitos criativos e pensantes, capazes de expressar suas opiniões e argumentar em público de forma eficaz e respeitosa.

Desenvolver habilidades de pesquisa e seleção de informações relevantes.
Estimular a argumentação escrita e oral baseando-se em fatos e dados.
Promover a integração de diferentes linguagens (visual, gestual, verbal) na expressão de ideias.
Fomentar a criatividade e a expressão individual e coletiva.
Incentivar o trabalho em equipe e a capacidade de síntese e organização das ideias.

Conteúdo Programático

A estrutura programática desta atividade está fundamentada na interdisciplinaridade entre Língua Portuguesa e Artes, englobando o estudo de técnicas de argumentação, a exploração de diferentes linguagens expressivas e a prática de pesquisa e apresentação de temas atuais. Alunos serão introduzidos ao conceito de argumentação, aprendendo a identificar e aplicar recursos coesivos, e como estruturar suas apresentações de maneira lógica e persuasiva. Além disso, explorarão formas de expressão artística como complemento à argumentação verbal, como gestos, expressões faciais e elementos visuais.

Técnicas de argumentação e retórica
Recursos coesivos e estruturação do discurso
Elementos de expressão teatral (gestos, posturas, expressões faciais)
Pesquisa sobre temas atuais para fundamentação dos argumentos
Integração das linguagens verbal, visual e gestual na comunicação

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), centrada na criação de um ambiente de aprendizagem dinâmico e participativo. Os alunos serão divididos em grupos e envolvidos em todas as etapas do processo, desde a escolha do tema até a apresentação final. A atividade exigirá pesquisa aprofundada, discussões em grupo para a construção conjunta do conhecimento e o desenvolvimento de uma performance que integra múltiplas formas de expressão. A arte e a dramatização serão usadas não apenas como meios de ilustrar argumentos, mas como ferramentas fundamentais de comunicação e engajamento com o público.

Divisão da turma em grupos e atribuição de temas atuais para pesquisa
Sessões de brainstorming e planejamento da apresentação
Oficinas de expressão teatral e recursos coesivos
Ensaio e refinamento da apresentação em grupo
Apresentações finais seguidas de feedback e debate

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade será distribuída ao longo de duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos aos objetivos, temas e metodologia da atividade. Realizarão a divisão dos grupos e começarão o brainstorming inicial. A segunda aula será dedicada à preparação final das apresentações e à realização destas perante a turma.

Aula 1: Introdução à atividade, escolha dos temas e formação dos grupos.
Aula 2: Preparação e apresentação das performances argumentativas.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, considerando o engajamento dos alunos nas diversas etapas da atividade: pesquisa, argumentação, elaboração e performance. Será levada em conta a capacidade de trabalhar em equipe, a originalidade e criatividade das apresentações, a utilização eficaz de recursos coesivos e a coerência e coesão dos argumentos apresentados. Feedbacks construtivos serão fornecidos após cada apresentação, incentivando a reflexão e o aprimoramento contínuo. Os critérios específicos incluirão a clareza da comunicação, a força e relevância dos argumentos, a integração das linguagens e a eficácia em engajar e persuadir o público.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessária a utilização de ferramentas diversas que favoreçam tanto a pesquisa quanto a expressão criativa dos alunos. Recursos digitais, como acesso à internet e projetores para apresentações, ampliarão as possibilidades de pesquisa e auxiliarão na exibição de suportes visuais durante as performances. Além disso, materiais que possibilitem expressões artísticas, como figurinos e objetos cênicos, serão incentivados para enriquecer as apresentações.

Acesso à internet para pesquisa
Projetor para apresentações
Figurinos e objetos cênicos para as performances
Câmera de vídeo para gravação das apresentações
Softwares de edição para preparação de materiais visuais

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