Nesta atividade prática, os estudantes do 1º ano do Ensino Médio serão instigados a colaborar na criação de uma obra literária coletiva. A metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos será o alicerce da atividade, começando com oficinas interativas sobre estilística, versificação e figuras de linguagem. Tais oficinas têm como objetivo munir os alunos com conhecimentos e ferramentas essenciais para a escrita criativa. Após essa etapa, formarão pequenos grupos para planejar e escrever diferentes capítulos da obra. Esta estrutura colaborativa não apenas fomenta a escrita criativa, mas também promove habilidades importantes como trabalho em equipe e apreciação literária. A atividade culminará na compilação dos capítulos escritos em um único volume, representando a diversidade de vozes e estilos literários dos alunos.
O objetivo principal desta atividade é desenvolver nos estudantes habilidades de escrita criativa e apreciação literária, além de promover o trabalho em equipe. Pretende-se que os alunos compreendam e apliquem conceitos de estilística, versificação e figuras de linguagem na criação de textos literários. Este projeto também visa incentivar a apreciação pela literatura, através da experiência prática de contribuir para uma obra literária coletiva, reconhecendo a importância de diversas expressões e estilos literários.
A atividade será fundamentada em conceitos e técnicas de escrita literária, englobando estilística, versificação e figuras de linguagem. Os estudantes serão iniciados nos princípios básicos da narrativa, da poesia e de outros gêneros literários, abordando a importância do estilo pessoal e das escolhas literárias. Através de dinâmicas de grupo e atividades práticas, eles serão encorajados a explorar e a desenvolver suas próprias vozes como escritores.
Utilizando uma combinação de metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate, Aprendizagem Baseada em Projetos, e Sala de Aula Invertida, a atividade envolverá os alunos em um processo dinâmico e participativo. Inicialmente, serão introduzidos os conceitos teóricos por meio de workshops interativos, seguidos de discussões em grupo para aprofundamento. Posteriormente, os alunos serão divididos em pequenos grupos, onde planejarão e redigirão os capítulos, aplicando os conhecimentos adquiridos de forma prática.
Distribuída ao longo de 2 semanas, a atividade contará com um total de 4 aulas de 50 minutos. As duas primeiras aulas serão dedicadas aos workshops e às rodas de debate. Nas aulas restantes, os grupos se concentrarão na redação e revisão dos capítulos, culminando na compilação da obra literária coletiva.
A avaliação se baseará na participação ativa dos estudantes durante as oficinas e debates, na qualidade criativa e técnica dos capítulos escritos, e na contribuição efetiva para o projeto coletivo. Será dada especial atenção à aplicação dos conceitos literários discutidos, além da originalidade e coesão dentro da obra coletiva. Feedbacks serão fornecidos ao longo do processo, encorajando a reflexão e aprimoramento contínuo.
Para a realização desta atividade, será necessária a utilização de materiais didáticos complementares sobre estilística, versificação e figuras de linguagem, além de recursos para a escrita e edição coletiva dos textos. O acesso a uma biblioteca física ou digital será útil para pesquisas e inspiração literária. A tecnologia também desempenhará um papel importante, permitindo a colaboração online e a compilação da obra final.
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