Criando Histórias em Quadrinhos

Desenvolvida por: Cintia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Temas Sociais Atuais

Nesta atividade inovadora, alunos do 1º ano do Ensino Médio serão convidados a explorar temas sociais atuais por meio da criação de histórias em quadrinhos. Divididos em grupos, os estudantes terão a oportunidade de empregar sua criatividade e habilidades narrativas para desenvolver histórias, personagens e diálogos que reflitam sobre questões importantes da sociedade contemporânea. Cada grupo escolherá um tema social de sua preferência, como desigualdade, meio ambiente, saúde mental, entre outros, e criará uma narrativa em quadrinhos que aborde o assunto escolhido. Esta atividade não só incentiva a prática da escrita e a interpretação textual, mas também fomenta o pensamento crítico e a capacidade de argumentação dos alunos. Ao final da tarefa, os trabalhos produzidos serão expostos na sala de aula, e cada grupo realizará uma apresentação explicando a escolha do tema, os personagens criados e a mensagem que desejam transmitir através de sua obra.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é engajar os alunos na prática da escrita criativa e interpretação de texto por meio da criação de histórias em quadrinhos abordando temas sociais relevantes. Busca-se desenvolver a habilidade dos estudantes de pensar criticamente sobre questões da sociedade, melhorando assim sua capacidade de argumentação e síntese. Ao trabalhar em grupo, os alunos também desenvolverão habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe e comunicação efetiva.

Desenvolver habilidades de escrita e interpretação de texto.
Estimular o pensamento crítico e a argumentação sobre temas sociais.
Promover a criatividade e o uso de técnicas narrativas.
Incentivar o trabalho em equipe e a comunicação efetiva.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG103 - Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares), para se comunicar por meio das linguagens verbal, visual, corporal, sonora e digital, bem como para acessar e difundir informações e produzir conhecimentos.
EM13LGG102 - Compreender e usar a linguagem corporal como relevante para a própria vida, integradora social e formadora da identidade.
EM13LGT303 - Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção.

Conteúdo Programático

A elaboração de histórias em quadrinhos como ferramenta de ensino promove uma abordagem interdisciplinar envolvendo linguagem, arte e temáticas sociais. Esta estratégia educativa é especialmente eficaz no envolvimento dos alunos, pois permite que eles explorem sua criatividade enquanto aprendem e refletem sobre questões atuais da sociedade. Além de contribuir para o desenvolvimento de competências em escrita e interpretação de texto, a atividade incentiva a consciência social e ética.

Técnicas narrativas e elementos da história em quadrinhos.
Temas sociais atuais e sua representação artística.
Desenvolvimento de personagem e construção de diálogos.
Análise crítica de histórias em quadrinhos com temas sociais.

Metodologia

Adotando uma metodologia ativa, esta atividade incentiva os alunos a serem protagonistas do seu processo de aprendizagem. Por meio da criação colaborativa de histórias em quadrinhos, os estudantes aplicam conhecimentos adquiridos em sala de aula de maneira prática, refletindo sobre e discutindo temas sociais atuais. A divisão da turma em pequenos grupos favorece a interação e o compartilhamento de ideias, enquanto o processo criativo estimula a expressão individual e coletiva.

Discussão em grupo para escolha do tema.
Criação colaborativa da história, personagens e diálogos.
Desenho e montagem dos quadrinhos.
Apresentação e exposição dos trabalhos finais.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos aos conceitos de técnicas narrativas e temas sociais. A segunda aula será dedicada à criação das histórias em quadrinhos e preparação para as apresentações.

Aula 1: Introdução à atividade e formação de grupos. Discussão e escolha dos temas.
Aula 2: Desenvolvimento e finalização das histórias em quadrinhos. Preparação para apresentações.

Avaliação

A avaliação será baseada na criatividade, coesão e coerência da história em quadrinhos criada, bem como na habilidade de argumentação e apresentação do grupo. Os critérios incluirão o desenvolvimento dos personagens, a originalidade do tema escolhido e a qualidade da narrativa e dos diálogos. A clareza da mensagem transmitida e a capacidade de reflexão crítica sobre os temas sociais abordados também serão considerados. Será valorizado o esforço colaborativo do grupo e a participação de todos os membros na criação e apresentação do trabalho.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples, como papel, lápis, canetas coloridas e borrachas. Acessos a computadores com programas de edição de imagem ou plataformas online gratuitas de criação de quadrinhos também podem enriquecer a experiência dos alunos, permitindo explorar diferentes formas de expressão visual.

Papel e lápis para esboço.
Canetas coloridas e marcadores.
Computadores com acesso à internet.
Plataformas online de criação de quadrinhos.

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