Criadores de Conteúdo por um Dia

Desenvolvida por: Rosali… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas Tecnologias

Temática: Produção de Conteúdo Digital com Foco Social

Nesta atividade prática, intitulada 'Criadores de Conteúdo por um Dia', os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão motivados a explorar as múltiplas facetas das linguagens (verbal, visual e sonora) por meio da criação de conteúdos digitais — vídeos, podcasts e posts de blogs — abordando temas sociais relevantes. Reconhecendo a importância da escolha adequada da linguagem na comunicação de mensagens, os participantes deverão utilizar suas habilidades criativas e analíticas para produzir materiais que não apenas informem, mas também engajem e inspirem o público. Após a produção, haverá um momento de compartilhamento e análise coletiva das peças criadas, permitindo que os alunos reflitam sobre como as diferentes escolhas linguísticas influenciam a recepção e interpretação do conteúdo pelo público. Esta atividade visa não apenas aprimorar as habilidades de comunicação dos alunos, mas também incentivá-los a se tornarem agentes ativos na discussão e disseminação de questões sociais por meio de plataformas digitais.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é engajar os alunos do 1º ano do Ensino Médio na produção de conteúdo digital, promovendo o desenvolvimento de habilidades de comunicação multilíngue, além de explorar a eficiência e impacto de diferentes formas de linguagem na disseminação de mensagens. Visamos também fomentar a reflexão crítica sobre temas sociais e a capacidade dos estudantes de agirem como agentes de mudança através de canais digitais. O exercício estimula a criatividade, a colaboração e a análise crítica, preparendo-os para desafios reais da comunicação na sociedade contemporânea.

Explorar diferentes linguagens (verbal, visual, sonora) na criação de conteúdo digital.
Desenvolver habilidades de comunicação e expressão em plataformas digitais.
Analisar o impacto das escolhas linguísticas na recepção e interpretação de mensagens.
Promover a reflexão crítica sobre temas sociais relevantes.
Estimular a colaboração e trabalho em equipe durante o processo de criação.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
EM13LGG102: Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
EM13LGG103: Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange a análise e prática das várias formas de linguagem (visual, verbal, sonora) na construção de mensagens com ênfase em temas sociais. Os alunos aprenderão sobre os princípios básicos da comunicação eficaz em diferentes formatos digitais e explorarão como a escolha da linguagem pode alterar a percepção e a interpretação do conteúdo pelo público. Adicionalmente, refletirão sobre as responsabilidades éticas e sociais inerentes ao papel de criadores de conteúdo digital.

Princípios da comunicação eficaz em diferentes mídias digitais.
Análise da influência das escolhas linguísticas na interpretação do conteúdo.
Exploração de temas sociais através de conteúdo digital.
Ética e responsabilidade na criação de conteúdo digital.

Metodologia

A metodologia desta atividade é baseada em aprendizagem ativa e trabalho colaborativo. Os alunos serão divididos em grupos e orientados na escolha de temas sociais para exploração. Eles passarão por uma fase de brainstorming, pesquisa e planejamento, antes de partir para a produção do conteúdo em si. A utilização de tecnologias digitais será fundamental na criação e edição dos produtos finais. Por fim, cada grupo apresentará seu trabalho à classe, que será seguido por uma discussão crítica e construtiva sobre as escolhas linguísticas e o impacto do conteúdo.

Trabalho em grupo para promover colaboração.
Brainstorming e pesquisa sobre temas sociais.
Produção de conteúdo empregando diferentes linguagens.
Apresentação e análise coletiva dos trabalhos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução ao projeto, escolha dos temas e início do planejamento. A segunda aula será dedicada à produção dos conteúdos e preparação das apresentações para a classe.

Aula 1: Introdução, escolha dos temas e início do planejamento.
Aula 2: Produção de conteúdo e preparação para apresentações.

Avaliação

A avaliação dos trabalhos será realizada levando em consideração os seguintes critérios: criatividade e originalidade do conteúdo, eficácia das escolhas linguísticas na comunicação da mensagem, profundidade da análise crítica sobre o tema social escolhido, qualidade técnica do conteúdo produzido (clareza do áudio/vídeo, qualidade da edição) e habilidade de trabalhar em equipe. Além da avaliação pelo professor, os alunos participarão de uma avaliação peer-to-peer, onde cada grupo poderá avaliar o trabalho dos demais, promovendo um feedback construtivo.

Materiais e ferramentas:

Para a efetiva realização desta atividade, será necessário o acesso a computadores com software de edição de vídeo ou áudio, acesso à internet para pesquisa e publicação dos conteúdos, além de materiais para anotação e planejamento. A biblioteca da escola e os laboratórios de informática serão recursos valiosos para a pesquisa e produção dos projetos. A utilização de smartphones para gravação de vídeos e áudios também será incentivada, aproveitando os recursos que os alunos já possuem.

Computadores com software de edição de vídeo/áudio.
Acesso à internet.
Materiais para anotação e planejamento.
Laboratório de informática/biblioteca.
Smartphones para gravações.

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