Cineastas do Bem

Desenvolvida por: Gisele… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Criação de vídeos curtos sobre causas sociais

Nesta atividade pedagógica prática, alunos do 1º ano do Ensino Médio serão incentivados a explorar e refletir sobre o papel dos jovens na sociedade, bem como as diversas maneiras pelas quais podem contribuir para tornar o mundo um lugar melhor. Através da criação de vídeos curtos, estilo propaganda, sobre uma causa social de sua escolha, os estudantes terão a oportunidade de se engajar com questões sociais relevantes, promovendo a reflexão e o debate. O processo será iniciado com uma fase de pesquisa sobre diferentes causas sociais, utilizando o conceito de Sala de Aula Invertida para permitir que os alunos conduzam suas próprias aprendizagens e se familiarizem com técnicas de produção audiovisual. Após a pesquisa, eles passarão por etapas de planejamento e roteirização, culminando na produção dos vídeos. Os trabalhos finais serão exibidos em uma 'Mostra de Curtas do Bem', dando a oportunidade para que toda a escola participe, assista e vote nos projetos que mais causarem impacto, estimulando não apenas o aprendizado dos participantes, mas também promovendo a consciência social em toda a comunidade escolar.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é engajar os alunos com questões sociais relevantes, aprimorando suas habilidades de comunicação, criatividade, trabalho em equipe e pensamento crítico. Espera-se que os estudantes se tornem mais conscientes do seu papel na sociedade e descubram formas práticas de contribuir para causas sociais. Além disso, eles desenvolverão competências técnicas em produção audiovisual, experimentando desde a concepção de ideias até a execução de projetos em um formato digital. O exercício de pesquisar, planejar e criar um vídeo permitirá que explorem valores importantes como empatia, solidariedade e a importância do bem comum, além de promover uma reflexão sobre os Direitos Humanos e a consciência socioambiental.

Promover a consciência social e o engajamento com questões relevantes
Desenvolver habilidades de comunicação e criatividade através da produção audiovisual
Incentivar o trabalho em equipe e o pensamento crítico na resolução de problemas
Explorar a importância do bem comum, dos Direitos Humanos e da consciência socioambiental

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
EM13LGG304: Formular propostas, intervir e tomar decisões que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.
EM13LP20: Compartilhar gostos, interesses, práticas culturais, temas/ problemas/questões que despertam maior interesse ou preocupação, respeitando e valorizando diferenças, como forma de identificar afinidades e interesses comuns, como também de organizar e/ou participar de grupos, clubes, oficinas e afins.

Conteúdo Programático

Na condução desta atividade, abordaremos conceitos e práticas referenciais relacionados à produção audiovisual e à conscientização social. Os alunos explorarão diferentes causas sociais, identificando temáticas que resonem com suas experiências e interesses. A pesquisa será direcionada para a compreensão profunda das questões escolhidas, seguida por um planejamento criativo para transmitir suas mensagens. A roteirização e produção dos vídeos permitirão a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, fomentando uma reflexão crítica sobre o conteúdo produzido e incentivando uma discussão mais ampla sobre o papel ativo dos jovens na sociedade.

Introdução à produção audiovisual
Conscientização social e escolha de uma causa
Pesquisa sobre a causa escolhida
Planejamento e roteirização do vídeo
Técnicas de filmagem e edição
Apresentação e debate dos vídeos na 'Mostra de Curtas do Bem'

Metodologia

Esta atividade será desenvolvida através da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos, em conjunto com a Sala de Aula Invertida, para promover um ambiente de aprendizagem colaborativa e autodirigida. Inicialmente, será proposto aos alunos uma exploração autônoma das causas sociais, seguida por discussões em grupo para troca de ideias e planejamento dos vídeos. Encontros síncronos e assíncronos serão organizados para orientação sobre técnicas de produção audiovisual. A fase de produção dos vídeos será realizada em grupos, promovendo a cooperação entre os alunos. Por fim, a 'Mostra de Curtas do Bem' propiciará um espaço para que os trabalhos sejam apreciados e discutidos por toda a comunidade escolar.

Investigação autônoma e discussão em grupo sobre causas sociais
Orientação sobre técnicas de produção audiovisual
Planejamento e roteirização em equipe
Produção dos vídeos em grupos
Organização e realização da 'Mostra de Curtas do Bem'

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Cineastas do Bem' será distribuída em 4 aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os estudantes serão introduzidos ao projeto e começarão a pesquisa sobre causas sociais. A segunda aula será dedicada ao planejamento e roteirização dos vídeos. Durante a terceira e quarta aulas, os alunos trabalharão na produção dos vídeos. A 'Mostra de Curtas do Bem' será organizada em uma data posterior, permitindo tempo adequado para a edição dos vídeos.

Aula 1: Introdução e pesquisa sobre causas sociais
Aula 2: Planejamento e roteirização dos vídeos
Aula 3: Início da produção dos vídeos
Aula 4: Conclusão da produção e preparação para a mostra

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em critérios claros e objetivos que incluem a originalidade e criatividade do vídeo, a coerência e persuasão da mensagem, a qualidade técnica da produção, e a capacidade de trabalho em equipe. Será dada especial atenção à profundidade da pesquisa sobre a causa social escolhida e à reflexão sobre o impacto desejado. A participação ativa nas discussões, tanto na fase de planejamento quanto na 'Mostra de Curtas do Bem', também será considerada. Esta abordagem holística permite avaliar tanto os produtos finais quanto o processo de aprendizagem dos estudantes, refletindo sobre as diversas competências desenvolvidas durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos, incluindo acesso a equipamentos de filmagem e edição, materiais de pesquisa online sobre as causas sociais, softwares de edição de vídeo e espaços na escola adequados para a produção e exibição dos vídeos. Além disso, será importante contar com o apoio de professores e profissionais convidados para orientar os alunos nas técnicas de produção audiovisual e na compreensão profunda das questões sociais abordadas.

Câmeras digitais ou smartphones com capacidade de gravação
Computadores com softwares de edição de vídeo
Acesso à internet para pesquisa de informações
Espaço para realização da 'Mostra de Curtas do Bem'
Guias e tutoriais sobre técnicas de filmagem e edição

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