Caça às Figuras Publicitárias

Desenvolvida por: Roseli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Figuras de Linguagem em Propagandas

A atividade 'Caça às Figuras Publicitárias' é projetada para engajar os alunos do 1º ano do Ensino Médio em uma análise crítica e prática de diferentes tipos de propagandas, tanto impressas quanto digitais. Divididos em equipes, os alunos receberão um conjunto diversificado de anúncios publicitários com o objetivo de identificar e classificar as figuras de linguagem presentes, como metáforas, metonímias, eufemismos, entre outras. Para tornar a aprendizagem mais interativa e dinâmica, essa investigação será realizada sob os princípios da Aprendizagem Baseada em Jogos. Cada equipe deverá justificar suas escolhas, explicando de forma crítica como cada figura de linguagem identificada contribui para a eficácia, persuasão, ou impacto da mensagem publicitária. A atividade não só permite aos alunos aplicarem os conceitos linguísticos estudados em sala de aula em contextos reais e cotidianos, mas também promove a colaboração, o diálogo e a reflexão sobre o poder da linguagem nas mídias. Este plano engaja os alunos em uma aprendizagem significativa, desenvolvendo suas habilidades analíticas e críticas.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo dessa atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre o uso e o impacto das figuras de linguagem em textos publicitários. Através da identificação e classificação de metáforas, metonímias, eufemismos, entre outras figuras de linguagem, os alunos serão capazes de analisar criticamente como esses elementos contribuem para a construção de mensagens persuasivas e eficazes na publicidade. Almeja-se também desenvolver habilidades de colaboração e comunicação entre os alunos, estimulando o trabalho em equipe e o debate construtivo. Adicionalmente, essa atividade visa a aplicação prática de conceitos estudados, fomentando a conexão entre teoria e prática e estimulando o interesse dos estudantes pelo estudo da Língua Portuguesa.

Identificar e classificar diversas figuras de linguagem em propagandas
Analisar a contribuição das figuras de linguagem para a mensagem publicitária
Promover a colaboração e comunicação eficaz entre os alunos
Desenvolver habilidades críticas e analíticas na interpretação de textos
Conectar teoria e prática no estudo das figuras de linguagem

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG102 - Utilizar as linguagens verbal e não verbal, considerando as condições de produção e recepção, para compreender e produzir textos orais, escritos e multimodais, nas diversas áreas do conhecimento e em práticas sociais diversas, inclusive as relacionadas às formas de participação e à diversidade cultural.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui o estudo aprofundado das figuras de linguagem, com foco especial naquelas mais frequentemente utilizadas em textos publicitários, como metáfora, metonímia, eufemismo, entre outras. Além do reconhecimento dessas figuras, o programa visa desenvolver a habilidade de análise crítica sobre como esses elementos linguísticos são empregados para criar mensagens persuasivas e memoráveis. Através da análise de diversos anúncios, os alunos terão a oportunidade de explorar a relação entre linguagem, imagem e contexto na construção de significados.

Introdução às figuras de linguagem
Análise de propagandas impressas e digitais
Classificação e função das figuras de linguagem em textos publicitários
Estratégias persuasivas na publicidade
Discussão sobre o impacto da linguagem publicitária no público

Metodologia

A metodologia da atividade 'Caça às Figuras Publicitárias' será baseada na Aprendizagem Baseada em Jogos. Esta abordagem incentiva a gamificação da aprendizagem, transformando o processo educativo em uma experiência lúdica e envolvente. Utilizando propagandas reais, tanto impressas quanto digitais, os alunos trabalharão em equipes para identificar, classificar e discutir as figuras de linguagem presentes. Essa metodologia ativa promove não apenas o engajamento e a motivação dos alunos, mas também facilita a aprendizagem colaborativa e a aplicação prática de conceitos teóricos em análises críticas.

Divisão dos alunos em equipes
Distribuição de propagandas impressas e digitais para análise
Identificação e classificação de figuras de linguagem
Discussão em equipe para justificar as escolhas feitas
Apresentação das análises por cada equipe para a classe

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá a introdução ao tema e a explicação da metodologia, seguida da divisão das equipes. As equipes começarão a análise das propagandas recebidas. Na segunda aula, as equipes finalizarão suas análises e prepararão apresentações para compartilhar suas descobertas com a classe. O fechamento da atividade incluirá um debate guiado sobre as experiências aprendidas e a importância das figuras de linguagem na publicidade.

Aula 1: Introdução e início da análise das propagandas
Aula 2: Finalização das análises e apresentações das equipes

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça às Figuras Publicitárias' se dará por meio da participação ativa dos alunos nas discussões em equipe e na classe, da profundidade da análise crítica das figuras de linguagem identificadas em cada propaganda, e da clareza e persuasão nas justificativas apresentadas. Além disso, as apresentações finais das equipes serão avaliadas quanto à organização, criatividade e habilidade em comunicar suas descobertas. Será considerado também o engajamento dos alunos no debate final, avaliando sua capacidade de aplicar os conceitos aprendidos na análise de novas propagandas apresentadas.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade, serão necessários computadores ou tablets com acesso à internet para a visualização de propagandas digitais, além de cópias impressas de diferentes anúncios publicitários. Também será providenciado material para anotações e para a apresentação das análises, como flip charts, marcadores e projetor multimídia. Estes recursos permitirão que os alunos mergulhem na experiência de análise, facilitando o processo de identificação, classificação e discussão das figuras de linguagem presentes nos materiais publicitários.

Computadores ou tablets com acesso à internet
Cópias impressas de propagandas
Flip charts e marcadores
Projetor multimídia

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula