Ateliê Literário

Desenvolvida por: Leila … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Produção textual e análise literária

Nesta atividade denominada 'Ateliê Literário', os alunos do 1º ano do Ensino Médio são convidados a se tornarem escritores por um dia, explorando sua criatividade e capacidade analítica de forma dinâmica e inovadora. O ponto de partida desta atividade são imagens aleatórias fornecidas pelo professor, que servirão como inspiração para a criação de histórias curtas. Os grupos de alunos deverão mobilizar conhecimentos sobre elementos de comunicação e as diferentes funções da linguagem para construir narrativas envolventes e coerentes. Após a fase de escrita, cada grupo apresentará sua história, permitindo uma rica troca de feedbacks e a análise coletiva das escolhas lingüísticas e narrativas feitas por cada equipe. Esta atividade ativa, seguindo a metodologia 'Mão-na-massa', estimula não apenas a produção textual, mas também fomenta habilidades de análise literária, interpretação e capacidade de argumentação, essenciais para o desenvolvimento integral dos estudantes.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito do 'Ateliê Literário' é ampliar a competência dos alunos em produção textual, interpretação e análise literária através de uma abordagem mão-na-massa, promovendo o aprendizado ativo. Os alunos desenvolverão habilidades de escrita criativa, entenderão melhor as funções da linguagem e os elementos de comunicação, e aplicarão técnicas narrativas em suas criações. Além disso, ao compartilhar suas histórias e participar das sessões de feedback, ganharão prática em análise crítica e argumentação, habilidades essenciais para seu crescimento acadêmico e pessoal.

Desenvolver habilidades de escrita criativa entre os alunos.
Compreender e aplicar as funções da linguagem e os elementos de comunicação em textos narrativos.
Praticar a análise literária e crítica através das narrativas criadas pelos colegas.
Estimular a capacidade de argumentação e defesa de ideias durante as apresentações.
Fomentar o trabalho em equipe e a troca construtiva de feedbacks.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG101 - Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais.
EM13LGG102 - Compreender e utilizar as linguagens dos meios de comunicação para se expressar, acessar e disseminar informações e opiniões, construir argumentações e contra-argumentações, e produzir textos e outras produções culturais e artísticas.
EM13LP26 - Produzir textos escritos, orais e multimodais, considerando sua repercussão e seu impacto, assumindo uma posição ética.
EM13LP46 - Analisar, de maneira cada vez mais aprofundada, processos de produção de sentidos em textos de diferentes gêneros e modalidades, em virtude do emprego de recursos gramaticais e discursivos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático do 'Ateliê Literário' integra conceitos de elementos de comunicação, funções da linguagem e técnicas narrativas, visando preparar os alunos para uma produção textual rica e diversificada. Abordaremos os principais aspectos da escrita criativa, incluindo desenvolvimento de personagens, ambientação e plot, e como esses elementos se entrelaçam para formar histórias envolventes. Também serão discutidas as diversas funções da linguagem e como elas podem ser utilizadas para enriquecer a comunicação em textos narrativos.

Elementos de comunicação e funções da linguagem.
Técnicas de escrita criativa: desenvolvimento de personagens, ambientação e construção de enredos.
Análise literária: estudar narrativas construídas e compreender as escolhas linguísticas e estilísticas.
Estrutura narrativa e recursos estilísticos em textos criativos.
Produção, revisão e apresentação de textos narrativos.

Metodologia

A metodologia 'Mão-na-massa' será adotada neste 'Ateliê Literário', promovendo um ambiente de aprendizado ativo e colaborativo. Inicialmente, serão apresentadas as diretrizes e o contexto da atividade. Após, os alunos, divididos em grupos, receberão imagens aleatórias como inspiração para suas histórias. O processo de criação será orientado, mas com liberdade para os alunos explorarem sua criatividade. Por fim, os grupos compartilharão suas narrativas com a classe, proporcionando um momento rico para análise coletiva e feedback construtivo.

Apresentação do projeto e contextualização.
Divisão dos alunos em grupos e distribuição das imagens.
Processo de criação das histórias em grupo com orientação do professor.
Leitura coletiva das histórias criadas e feedback dos colegas e do professor.
Análise e discussão sobre as técnicas narrativas e sintáticas empregadas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Ateliê Literário' será realizada em uma única sessão de 200 minutos, proporcionando tempo suficiente para todas as etapas do projeto, desde a concepção das histórias até a leitura e análise coletiva das mesmas.

Aula 1: Apresentação da atividade, criação, apresentação e análise das histórias.

Avaliação

A avaliação do 'Ateliê Literário' será baseada na participação ativa dos alunos durante todas as etapas da atividade, desde a construção das narrativas até a participação nas discussões e sessões de feedback. Serão avaliados critérios como criatividade, coesão e coerência textual, adequação às imagens inspiradoras, emprego de elementos e funções da linguagem, além da capacidade de análise literária e crítica das histórias compartilhadas. A autoavaliação e a avaliação pelos pares também serão incentivadas para fomentar a reflexão sobre o próprio aprendizado e o respeito pelas diferentes perspectivas e interpretações.

Materiais e ferramentas:

Para a realização do 'Ateliê Literário', serão necessários diversos recursos, incluindo imagens aleatórias que servirão de inspiração para as histórias, material para anotações e escrita, além de acesso à internet, caso seja necessário buscar inspiração adicional ou sinônimos. A utilização de um data show para as apresentações finais também enriquecerá a atividade, permitindo que as histórias sejam compartilhadas de maneira dinâmica.

Coletânea de imagens aleatórias.
Material de escrita (papel, canetas, lápis).
Computadores ou tablets com acesso à internet.
Data show para as apresentações das narrativas.

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