Desenvolvida por:
Jeanne…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Portuguesa
Temática:
Influência da linguagem das redes sociais na comunicação atual
Nesta atividade, os alunos participarão de uma roda de debate para discutir a influência da linguagem das redes sociais na comunicação contemporânea. Será feito um mapeamento do uso de gírias, emojis e abreviações, bem como uma análise crítica desses fenômenos. Posteriormente, os alunos serão divididos em grupos para construir uma redação coletiva que reflita sobre os impactos dessas formas de linguagem na inclusão e exclusão social. A finalidade é promover uma discussão aprofundada e crítica sobre o tema, culminando na produção de um texto colaborativo.
Objetivos de Aprendizagem
Os alunos deverão compreender as várias formas de linguagem utilizadas nas redes sociais e seu impacto na comunicação atual. Eles também deverão ser capazes de discutir criticamente sobre essas formas de linguagem e seu papel na inclusão e exclusão social. Além disso, outra meta é estimular a colaboração entre os alunos na produção de um texto coletivo que reflita suas percepções e conclusões sobre o assunto.
- Compreender as variadas formas de linguagem utilizadas nas redes sociais
- Discutir criticamente o papel dessas formas de linguagem na inclusão e exclusão social
- Colaborar na produção de um texto coletivo que reflita as percepções e conclusões dos alunos sobre o tema
Habilidades Específicas BNCC
- code": EM13LGG301
- description": "Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos."}, {"code": EM13LGG305
- description": Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética.
Conteúdo Programático
Este conteúdo aborda a comunicação na era digital e suas implicações sociais e culturais. Os alunos terão a oportunidade de investigar e debater temas como virtualidade, identidade digital, comunicação mediada por computador, ciberespaço, entre outros, por meio da análise das formas de linguagem comuns nas redes sociais.
- Comunicação na era digital
- Implicações sociais e culturais da internet
- Virtualidade e identidade digital
- Linguagem nas redes sociais
Metodologia
A atividade é fundamentada na metodologia ativa Roda de Debate, uma prática que visa estimular o diálogo, a escuta, a argumentação e o pensamento crítico dos estudantes. Os alunos serão incentivados a expressar suas opiniões, compartilhar suas experiências e produzir conhecimento de forma conjunta. Ao final, será proposta a produção de um texto colaborativo que sintetize as discussões realizadas e as reflexões dos alunos sobre o tema.
- Roda de Debate
- Debate em grupo
- Produção de redação coletiva
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas aulas de 30 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a roda de debate sobre a influência da linguagem das redes sociais na comunicação atual. Na segunda aula, os alunos serão divididos em grupos para construir a redação coletiva.
- Aula 1: Roda de debate
- Aula 2: Produção da redação coletiva
Avaliação
A avaliação será feita mediante a participação dos alunos no debate e a qualidade da redação coletiva produzida. O debate será avaliado com base na relevância das contribuições dos alunos, na habilidade de argumentação e no respeito à diversidade de opiniões. A redação será avaliada de acordo com a clareza das reflexões apresentadas, a qualidade da argumentação e a estruturação do texto. Será dada especial atenção à capacidade dos alunos de trabalharem em equipe para produzir um texto que reflita suas discussões e conclusões sobre o tema.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, será necessário o uso de uma sala de aula adequada para a realização da roda de debate, um quadro para anotar as principais ideias discutidas e, para a elaboração da redação coletiva, papel e caneta ou um computador com processador de textos.
- Sala de aula
- Quadro
- Papel e caneta ou computador com processador de textos
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