Repórteres por um Dia

Desenvolvida por: Polian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Jornalismo e Multimídia

A atividade 'Repórteres por um Dia' tem como proposta imergir os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental no universo do jornalismo e da criação de conteúdo multimídia, abordando temas de interesse local ou global escolhidos por eles mesmos. Inicialmente, os estudantes serão organizados em grupos e orientados a selecionar um tema que será o foco de sua investigação. Eles deverão então planejar e executar uma coleta de informações, valendo-se de fontes diversas como internet, entrevistas e outras pesquisas. O objetivo é que, ao final, cada grupo produza uma reportagem ou notícia multimídia, utilizando de forma ética e responsável as informações adquiridas. Esta tarefa permitirá que os alunos aprimorem habilidades diversas, como pesquisa, planejamento, escrita, argumentação e edição de textos e imagens, em consonância com as habilidades propostas pela BNCC.

Objetivos de Aprendizagem

Através desta atividade, os alunos poderão vivenciar a prática jornalística, desde a pesquisa até a publicação de um conteúdo, desenvolvendo compreensões sobre a responsabilidade do uso das informações e a importância da ética no jornalismo. Este projeto visa também incentivar o pensamento crítico dos alunos, sua capacidade de trabalhar em equipe, além de habilidades de escrita, argumentação e edição. Ao simular a rotina de um repórter, eles serão instigados a compreenderem melhor o mundo ao seu redor, praticarem a cidadania e aprimorarem sua expressão e comunicação.

Experienciar o processo de jornalismo, desde a escolha do tema até a publicação.
Desenvolver habilidades de pesquisa, coleta e seleção de informações.
Praticar a escrita, argumentação e edição de textos e imagens.
Incentivar o uso ético e responsável das informações.
Fomentar o trabalho em equipe e o pensamento crítico.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático englobará módulos como ética no jornalismo, técnicas de pesquisa e entrevista, redação jornalística, edição de textos e imagens, bem como noções de multimídia e uso de softwares de edição. Através desses tópicos, os alunos serão capazes de compreender as várias etapas da produção jornalística e desenvolver ferramentas necessárias para se expressarem de maneira coerente e impactante no contexto da mídia digital.

Ética no jornalismo
Técnicas de pesquisa e entrevista
Redação jornalística
Edição de textos e imagens
Noções de multimídia e software de edição

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, a atividade será conduzida de forma dinâmica e interativa, permitindo que os alunos se envolvam profundamente na temática e no processo de aprendizagem. Eles irão desempenhar o papel de repórteres, enfrentando 'missões' que simularão desafios reais do jornalismo, como buscar fontes confiáveis, realizar entrevistas e editar seu material, promovendo assim um ambiente de aprendizagem ativo e engajador.

Divisão dos alunos em grupos
Seleção de temas por votação
Desenvolvimento de planos de pesquisa
Realização de entrevistas e coleta de informações
Criação de notícias ou reportagens multimídia
Apresentação final dos trabalhos

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 5 horas, organizada em uma única sessão de 210 minutos, promovendo uma imersão completa no processo de produção jornalística.

Aula 1: Introdução ao projeto 'Repórteres por um Dia', formação dos grupos, escolha dos temas, planejamento da pesquisa.
Aula 2: Coleta de informações, entrevistas e início da produção textual.
Aula 3: Edição de textos, imagens e produção multimídia.
Aula 4: Revisão e preparação das apresentações finais.

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na eficácia da argumentação e na clareza da apresentação das notícias ou reportagens produzidas pelos grupos. Será considerada também a colaboração entre os membros do grupo e a aderência às práticas éticas. Um sistema de pontuação será desenvolvido para cada etapa do projeto, contemplando a pesquisa, redação, edição e apresentação final. Feedbacks serão fornecidos, incentivando a reflexão e o aprimoramento contínuo dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários recursos como acesso à internet, computadores ou tablets para pesquisa e edição de texto e imagens, gravadores ou smartphones para entrevistas, além de materiais para auxílio na organização e planejamento, como quadros brancos e post-its. Softwares de edição de texto e imagem gratuitos também serão utilizados, permitindo que os alunos apliquem técnicas de edição ao seu material.

Acesso à internet
Computadores ou tablets
Gravadores ou smartphones
Quadros brancos e post-its
Softwares de edição de texto e imagem gratuitos

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