Minha Cidade em Cordel

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa, Arte e História

Temática: Literatura de Cordel: História, Cultura e Peculiaridades Locais

A atividade 'Minha Cidade em Cordel' tem como objetivo principal incentivar os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental a explorar e valorizar a história, cultura e peculiaridades de seus lugares de origem por meio da Literatura de Cordel. Para isso, será feita inicialmente uma introdução sobre o que é a Literatura de Cordel, incluindo suas características marcantes e a importância cultural dentro do contexto brasileiro, especialmente no Nordeste. A atividade seguirá com uma fase de pesquisa, na qual os alunos deverão buscar informações relevantes sobre sua cidade ou bairro, abordando fatos históricos, figuras notáveis, lendas, geografia e eventos característicos. Com base nessa pesquisa, os alunos irão criar seus próprios cordéis, empregando as técnicas tradicionais deste gênero literário, como a rima, a métrica e o uso de ilustrações em xilogravura ou desenhos que remetam ao estilo. Esta atividade será um exercício de criatividade e expressão, bem como uma oportunidade de aprofundamento nos estudos sociais e culturais da comunidade local. Os trabalhos finais serão apresentados para a turma, permitindo um intercâmbio cultural enriquecedor e a valorização da diversidade dos lugares onde os alunos vivem.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito da 'Minha Cidade em Cordel' é promover nos alunos do 9º ano a apreciação pela Literatura de Cordel como expressão artística e cultural, além de estimular o desenvolvimento das habilidades de pesquisa, leitura, escrita criativa e oralidade. Visa também fomentar a consciência histórico-cultural sobre os próprios lugares de origem dos alunos, incentivando o reconhecimento e valorização das suas peculiaridades locais. Através desta atividade, espera-se que os alunos adquiram uma compreensão mais profunda sobre a importância da literatura regional e folclórica no contexto brasileiro, bem como habilidades de narrativa e a capacidade de expressar artisticamente suas visões de mundo e suas experiências locais.

Compreender a importância e as características da Literatura de Cordel no Brasil
Desenvolver habilidades de pesquisa sobre história e cultura local
Estimular a criatividade e a capacidade de escrita poética seguindo a estrutura de um cordel
Promover a oralidade e a expressão individual por meio da apresentação dos cordéis
Valorizar a diversidade cultural e histórica das regiões representadas pelos alunos

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange uma introdução teórica à Literatura de Cordel, suas origens, características principais como o uso de rimas, métrica e ilustrações (xilogravura), além de sua relevância cultural. Será dada atenção à pesquisa sobre a história, cultura, geografia e figuras notáveis de cada localidade dos alunos. As técnicas de criação literária aplicadas ao cordel, como a construção de versos e estrofes coerentes e criativos que narrem histórias ou características locais, serão praticadas. A expressão oral também será trabalhada, preparando os alunos para a apresentação de seus trabalhos.

Introdução à Literatura de Cordel
História e importância do cordel na cultura brasileira
Características do cordel: rima, métrica e ilustrações
Pesquisa sobre cultura, história e geografia locais
Técnicas de criação de um cordel

Metodologia

A metodologia 'Mão-na-massa' será aplicada na condução da atividade 'Minha Cidade em Cordel', estimulando os alunos a aprenderem de forma ativa. Após uma breve introdução teórica, os alunos serão incentivados a realizar pesquisas independentes sobre seus locais de origem, seguida da etapa de criação dos cordéis. Este processo hands-on visa engajar os alunos através da exploração de suas criatividades e habilidades individuais na composição dos poemas. A atividade culminará com uma sessão de apresentações, onde cada aluno ou grupo terá a oportunidade de compartilhar seu trabalho, promovendo a oralidade e a autoconfiança.

Aula expositiva sobre Literatura de Cordel
Pesquisa guiada sobre a cidade ou bairro do aluno
Workshop de escrita criativa para composição dos cordéis
Preparação e ensaio para as apresentações orais
Sessão de compartilhamento e discussão dos cordéis criados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será apresentado o conteúdo teórico e iniciada a fase de pesquisa. Na segunda aula, os alunos finalizarão seus cordéis e realizarão as apresentações.

Aula 1: Introdução à Literatura de Cordel e início da pesquisa
Aula 2: Criação dos cordéis e apresentações

Avaliação

A avaliação será baseada na criatividade, originalidade, pesquisa, aderência às características do cordel (rima, métrica, ilustração) e capacidade de apresentação. Cada aluno será avaliado pelo conteúdo do seu cordel - clareza, profundidade da pesquisa, uso coerente da linguagem do cordel - e pela sua apresentação oral, considerando a expressividade e confiança ao recitar. Será dado feedback construtivo para cada aluno, valorizando os esforços individuais e destacando pontos de melhoria. O critério de avaliação visa não apenas o produto final, mas também o processo de aprendizagem e a participação ativa do aluno durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para escrita (papel, canetas), e opcionalmente materiais para desenhos e ilustrações (tintas, pincéis, papel para desenho). Será útil também a disponibilização de exemplos de Literatura de Cordel, digitais ou físicos, assim como guias ou vídeos tutoriais sobre a escrita e ilustração em cordel. Este arsenal de recursos visa apoiar os alunos em todas as etapas da atividade, da pesquisa à criação e apresentação do cordel.

Acesso à internet para pesquisa
Papel e canetas para escrita
Materiais para desenho e ilustração (opcional)
Exemplos de Literatura de Cordel
Guias ou vídeos tutoriais sobre escrita e ilustração em cordel

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