O conteúdo programático desta atividade está estruturado para explorar o papel dos verbos de ligação não apenas como elementos gramaticais, mas como ferramentas essenciais na construção e interpretação de sentidos em textos. Através da análise de exemplos variados e da produção textual, os alunos serão incentivados a refletir sobre como a escolha desses verbos impacta a clareza, expressividade e precisão da comunicação. O conteúdo abordará a diferenciação entre os verbos de ligação, suas funções específicas e o efeito de sentido que cada um pode produzir em contextos variados.

A atividade fará uso de metodologias ativas para promover um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo. Através de discussões em grupo, análise de texto colaborativa e atividades de escrita criativa, os alunos serão encorajados a explorar o uso e os efeitos dos verbos de ligação de maneira prática. Dessa forma, a atividade não será apenas expositiva, mas também permitirá que os estudantes se envolvam ativamente no processo de aprendizagem, compartilhando experiências, dúvidas e descobertas, facilitando assim a internalização dos conteúdos abordados.

A atividade terá uma duração total de 2 horas, divididas em 2 aulas de 60 minutos cada. Na primeira sessão, focaremos na introdução e análise de textos, buscando identificar o uso e os efeitos dos verbos de ligação. A segunda sessão estará dedicada à produção textual e discussão sobre as escolhas feitas pelos alunos em suas próprias produções.

Para a realização desta atividade, serão necessários textos variados que demonstrem o uso dos verbos de ligação de maneira diversa, além de material para anotação (cadernos, lápis, computadores ou tablets, se disponíveis). O uso de quadro branco ou flip chart pode facilitar as discussões em grupo e a exposição de ideias. Recursos online, como plataformas de colaboração e acesso a dicionários ou bancos de dados linguísticos, podem enriquecer a experiência de aprendizado, proporcionando acesso a uma ampla gama de exemplos e referências.