Repórteres por um Dia

Desenvolvida por: Vitor … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Jornalismo Escolar

A atividade 'Repórteres por um Dia' procurará envolver os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental em uma experiência prática de jornalismo, com o objetivo de investigar temas relevantes para a comunidade escolar. Após a divisão em equipes, os estudantes escolherão um tema de interesse comum, realizarão pesquisas e entrevistarão membros da comunidade escolar. Com as informações coletadas, cada equipe desenvolverá um roteiro para notícias em áudio ou vídeo, onde aspectos como clareza, progressão temática e expressão corporal serão cuidadosamente trabalhados. Este projeto proporcionará aos alunos uma oportunidade de prática jornalística, desde a coleta de informações até a apresentação final do noticiário, desenvolvendo habilidades de comunicação, pesquisa e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos desenvolvam competências ligadas à coleta de informações, análise crítica, trabalho em equipe e comunicação eficaz. Espera-se que ao final do projeto, os alunos sejam capazes de compreender a importância da pesquisa e da entrevista como métodos de coleta de dados, além de desenvolver habilidades para escrever e apresentar notícias de uma forma clara e objetiva, respeitando os princípios éticos do jornalismo. Além disso, ao trabalhar em equipe, eles deverão melhorar suas habilidades de colaboração e negociação, essenciais para o desenvolvimento de projetos coletivos.

Desenvolver habilidades de pesquisa e coleta de dados através de entrevistas
Elaborar roteiros de notícias com clareza e objetividade
Praticar a apresentação oral considerando a expressão corporal e o uso da voz
Fomentar o trabalho em equipe e o desenvolvimento de projetos coletivos
Exercitar a análise crítica sobre informações coletadas

Conteúdo Programático

Esta atividade incide sobre as práticas jornalísticas dentro da escola, fornecendo aos alunos uma visão abrangente do processo de produção de notícias, desde a escolha do tema até a apresentação final. Abordaremos conteúdos como a estrutura de uma notícia, técnicas de entrevista, elaboração de roteiros, além de práticas de fala e expressão corporal em apresentações.

Introdução ao jornalismo e à etnografia escolar
Técnicas de entrevista e coleta de dados
Elaboração de roteiros para noticiário
Práticas de fala e expressão corporal
Revisão e edição de material audiovisual

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', esta atividade será desenvolvida em várias etapas, que incluem pesquisa, entrevistas, elaboração de roteiros e apresentações. Os alunos serão encorajados a explorar o contexto escolar, identificar temas relevantes e realizar entrevistas com membros da comunidade. O foco estará na colaboração ativa entre os participantes, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo.

Divisão da turma em equipes de trabalho
Escolha de temas e planejamento da pesquisa
Realização de entrevistas e coleta de dados
Elaboração de roteiros para as notícias
Ensaio e apresentação dos noticiários

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Repórteres por um Dia' será realizada em um total de 1 horas, dividido em 1.2 aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto, divididos em equipes e começarão a planejar suas pesquisas. As demais aulas serão dedicadas à coleta de informações, elaboração dos roteiros e preparação para as apresentações.

Aula 1: Introdução ao projeto e divisão de equipes
Aula 2: Pesquisa, entrevistas e elaboração de roteiros
Aula 3: Preparação e apresentação dos noticiários

Avaliação

A avaliação da atividade 'Repórteres por um Dia' será baseada nos seguintes critérios: qualidade da pesquisa e das entrevistas realizadas; clareza, objetividade e criatividade presentes no roteiro; habilidade dos alunos em trabalhar em equipe; e a qualidade da apresentação, incluindo a expressão corporal e a modulação de voz. Será dado um feedback construtivo para cada equipe, destacando pontos de melhoria para futuras atividades.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário o acesso a equipamentos de gravação de áudio e vídeo, computadores com software de edição, além de material para anotações durante as entrevistas. A escola deverá fornecer os recursos técnicos necessários, bem como espaços adequados para a realização das entrevistas e apresentações.

Câmeras ou smartphones para gravações de vídeo
Gravadores de áudio ou smartphones com aplicativos de gravação
Computadores com software de edição de vídeo e áudio
Cadernos e canetas para anotações
Salas de aula ou locais apropriados para entrevistas

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