Detetives de Palavras

Desenvolvida por: Elizan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Etimologia e Diversidade Linguística

Nesta atividade prática intitulada 'Detetives de Palavras', os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental se tornam investigadores linguísticos, com o objetivo de explorar e descobrir a origem, significado e evolução de palavras que permeiam o cotidiano e possuem origens diversas, como indígena, africana, entre outras culturas que contribuem para a riqueza do português brasileiro. A atividade começa com uma pesquisa individual em casa, onde cada aluno seleciona palavras de seu interesse dentro do escopo proposto e realiza uma investigação sobre sua etimologia. Em sala de aula, utilizando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', os alunos compartilham suas descobertas, apresentando as palavras investigadas, suas origens, significados e como essas palavras se transformaram ao longo do tempo para se incorporar ao português brasileiro. Após as apresentações, um debate será conduzido para refletir sobre a importância da diversidade cultural e linguística na formação da língua portuguesa, promovendo um espaço de valorização das múltiplas identidades culturais que compõem o Brasil.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Detetives de Palavras' visa promover a compreensão da diversidade linguística e cultural presente na língua portuguesa, estimulando nos alunos do 8º ano do ensino fundamental a valorização de diferentes culturas que contribuem para a formação do idioma. Os objetivos específicos incluem o desenvolvimento do senso crítico sobre o papel das palavras no contexto social e cultural, a pesquisa autônoma e a habilidade de apresentação em público, além de fomentar a análise reflexiva sobre a importância da inclusão e respeito à diversidade cultural.

Compreender a importância das diferentes influências culturais na formação do português brasileiro.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica sobre a etimologia das palavras.
Estimular o respeito e a valorização da diversidade linguística e cultural.
Aprimorar a capacidade de síntese e apresentação em público dos alunos.
Promover debates reflexivos sobre a influência linguística no contexto sócio-cultural brasileiro.

Habilidades Específicas BNCC

EF69LP26 - Analisar fenômenos linguísticos (variação, mudança, apropriações, estrangeirismos, empréstimos linguísticos) em diferentes práticas de linguagem.
EF08LP02 - Compreender e analisar o uso de recursos expressivos ligados à sonoridade das palavras e seus efeitos de sentido.
EF08LP03 - Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos gramaticais e lexicais em textos de diferentes gêneros.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático engloba a etimologia como ferramenta de compreensão da diversidade linguística, abrangendo estudos sobre a origem das palavras, análise de mudanças linguísticas ao longo do tempo, e o impacto de diferentes culturas na formação do português brasileiro. A atividade focará no entendimento prático de como palavras de diversas origens enriquecem a língua e refletem a miscigenação cultural do Brasil.

Etimologia das palavras
Diversidade linguística e cultural no Brasil
Influências indígenas, africanas e de outras culturas no português brasileiro
Debate sobre a importância da inclusão cultural na linguagem

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', os alunos serão motivados à pesquisa autônoma antes das aulas, e em classe, participarão ativamente na apresentação e discussão de seus achados. Este método promove a autonomia dos alunos, fomentando um ambiente de aprendizado colaborativo, onde o conhecimento é construído coletivamente através da troca de informações e experiências.

Pesquisa individual sobre a etimologia das palavras
Apresentações em sala de aula utilizando recursos multimídia
Debate orientado sobre diversidade linguística
Atividades de reflexão escrita

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em 2 aulas de 60 minutos cada. A primeira aula será dedicada às apresentações dos alunos sobre as palavras pesquisadas. Na segunda aula, acontecerá o debate sobre a importância da diversidade cultural e linguística, seguido de atividades reflexivas.

Aula 1: Apresentações dos alunos sobre as palavras pesquisadas.
Aula 2: Debate sobre a diversidade linguística e atividades reflexivas.

Avaliação

A avaliação deste projeto será realizada através do acompanhamento das apresentações individuais, observando critérios como a profundidade da pesquisa, clareza na exposição, uso adequado de recursos multimídia, e a capacidade de engajamento no debate subsequente. Será também considerado o esforço em entender a importância cultural das palavras e como elas refletem a diversidade do português brasileiro. A participação ativa no debate e a qualidade das contribuições durante as discussões serão valorizadas, assim como reflexões escritas entregues após a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para a pesquisa em casa, um projetor e equipamento de som para as apresentações em sala de aula. Será útil também a disponibilidade de materiais de apoio sobre etimologia e diversidade linguística, como livros, artigos e vídeos, que possam inspirar e auxiliar os alunos em suas pesquisas e apresentações.

Acesso à internet para pesquisa
Projetor e equipamento de som para as apresentações
Materiais de apoio sobre etimologia e diversidade linguística

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