Detetives da Gramática

Desenvolvida por: Marcos… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Análise Linguística e Gramatical

Nesta atividade pedagógica interativa, denominada 'Detetives da Gramática', os estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar no universo da gramática de uma maneira lúdica e colaborativa. Após uma introdução teórica centrada nas bases da análise linguística, cada equipe de alunos receberá um conjunto de textos variados contendo pistas escondidas para serem decifradas. O objetivo será investigar esses textos meticulosamente para localizar e classificar elementos gramaticais específicos, como substantivos, verbos, adjetivos, assim como figuras de linguagem, incluindo metáforas e ironias. A sala de aula se converterá em uma grande cena de investigação, onde a colaboração, a discussão e a aplicação prática do conhecimento teórico serão incentivadas. Essa dinâmica tem como finalidade não apenas o aprendizado ativo da gramática, mas também o desenvolvimento de habilidades analíticas, de trabalho em equipe e de apresentação. No término da atividade, cada grupo apresentará suas descobertas, explicando os métodos utilizados para identificar cada elemento gramatical, transformando assim a sala de aula em um palco de descobertas e debates linguísticos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo dessa atividade é possibilitar aos alunos a compreensão e aplicação prática dos conceitos da análise linguística, através de uma metodologia que fomenta a participação ativa e o trabalho em equipe. Pretende-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de identificar e classificar diferentes elementos gramaticais e figuras de linguagem nos textos, reconhecendo a importância de cada um no contexto em que estão inseridos. Almeja-se, ainda, desenvolver habilidades analíticas e críticas, promover a construção do conhecimento de forma colaborativa e estimular a autoconfiança na apresentação de resultados em público.

Identificar e classificar elementos gramaticais em textos variados.
Reconhecer e analisar o uso de figuras de linguagem.
Desenvolver habilidades de leitura crítica e análise textual.
Promover a aprendizagem colaborativa e o trabalho em equipe.
Estimular a confiança em apresentações orais.

Habilidades Específicas BNCC

EF69LP26 - Identificar e analisar o efeito de sentido decorrente do uso de figuras de linguagem em textos variados.
EF69LP53 - Analisar efeitos de sentido decorrentes do uso de diferentes processos de composição de imagens, de tipos e tamanhos de fontes, de disposição de textos escritos, verbais e não verbais em textos multimodais.

Conteúdo Programático

Os conteúdos abordados nessa atividade incluem uma revisão teórica da análise linguística, com foco na identificação e classificação de elementos gramaticais como substantivos, verbos e adjetivos, além da compreensão e análise de figuras de linguagem, como metáforas e ironias. Através dessa abordagem prática, os alunos poderão aplicar os conceitos teóricos em situações reais de leitura, promovendo assim um entendimento mais aprofundado do funcionamento da língua.

Análise linguística: conceitos básicos
Elementos gramaticais: verbos, substantivos, adjetivos
Figuras de linguagem: metáforas, ironias
Leitura e interpretação de textos

Metodologia

Adotando metodologias ativas como a Sala de Aula Invertida e a Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade incentiva os alunos a assumirem o papel central no processo de aprendizagem. Na primeira parte, será realizada uma breve exposição teórica dos conceitos que serão trabalhados. Na sequência, os alunos, agrupados em equipes, receberão 'pacotes' com textos variados e uma lista de elementos e figuras de linguagem a serem identificados. O trabalho em equipe será fundamental para decifrar as 'pistas' contidas nos textos, estimulando a discussão, a troca de ideias e a colaboração entre os alunos. Finalmente, cada equipe apresentará suas descobertas de maneira criativa, compartilhando com os demais colegas as estratégias utilizadas na investigação.

Sala de Aula Invertida
Aprendizagem Baseada em Jogos
Trabalho em equipe
Apresentações orais

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução teórica e a explicação da dinâmica da atividade. As equipes serão formadas e os 'pacotes de pistas' distribuídos. A segunda aula será dedicada à investigação dos textos pelas equipes, seguida das apresentações das descobertas.

Aula 1: Introdução teórica e organização das equipes.
Aula 2: Investigação dos textos e apresentações das descobertas.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, na colaboração entre os integrantes do grupo, na capacidade de identificar e classificar corretamente os elementos gramaticais e figuras de linguagem propostos e na qualidade das apresentações orais. Cada equipe será avaliada considerando a coerência e a precisão das explicações dadas durante sua apresentação, bem como a criatividade na exploração dos textos e na exposição de suas descobertas. Será valorizado o espírito de investigação, o trabalho em equipe e a habilidade de comunicação. Exemplos práticos de observações feitas pelos alunos sobre os textos poderão servir como evidência de compreensão dos conceitos abordados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, serão necessários textos variados que contenham elementos gramaticais e figuras de linguagem a serem investigados, listas de elementos linguísticos para cada equipe, quadro negro ou branco para as apresentações, projetor multimídia (se disponível) para a visualização de textos ou apresentações, e materiais para anotação, como cadernos, lápis e borrachas. Esses recursos permitirão uma aplicação prática e interativa dos conceitos teóricos de análise linguística.

Textos variados
Listas de elementos linguísticos
Quadro negro ou branco
Projetor multimídia (opcional)
Materiais para anotação

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