Cordel do Conhecimento

Desenvolvida por: Willia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Artes

Temática: Literatura de Cordel

A atividade 'Cordel do Conhecimento' é uma imersão na cultura popular brasileira, especificamente na arte do cordel. Os alunos do 8° ano do Ensino Fundamental serão apresentados às origens, características, métrica e rimas que definem essa expressão cultural. A atividade começará com uma exploração teórica, onde os alunos realizarão pesquisas sobre a literatura de cordel, aprendendo sobre sua história e elementos fundamentais. Essa fase inicial visa fornecer o conhecimento necessário para a etapa prática, onde serão organizados em pequenos grupos para a criação de seus próprios cordéis. Os temas poderão variar entre acontecimentos da atualidade e narrativas de ficção, incentivando a criatividade e a reflexão crítica. A escrita coletiva permitirá que discutam e aprimorem as rimas e métricas, essenciais na composição do cordel. A atividade culminará em uma feira de cordéis na escola, onde os alunos terão a oportunidade de apresentar suas obras, promovendo um intercâmbio cultural e artístico entre eles e a comunidade escolar.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é estimular a apreciação e produção literária dentro do universo da literatura de cordel, promovendo o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, leitura, escrita, análise crítica e trabalho em equipe. Busca-se, igualmente, fomentar a criatividade, a sensibilidade artística e o respeito pela diversidade cultural encontrada no Brasil. Além disso, pretende-se desenvolver a habilidade de falar em público, fundamental na apresentação dos cordéis, fortalecendo a autoconfiança dos alunos.

Explorar a história e as características da literatura de cordel
Desenvolver habilidades de escrita criativa e trabalho em equipe
Aprimorar a capacidade de pesquisa e análise crítica
Estimular a expressão individual e coletiva através da arte
Promover a apreciação pela diversidade cultural brasileira

Conteúdo Programático

Este plano de aula abrange um estudo detalhado sobre a literatura de cordel, explorando seus aspectos históricos, estruturais e temáticos. Além disso, o desenvolvimento de habilidades de escrita, colaboração e apresentação serão enfatizados, permitindo aos alunos não apenas entender, mas também praticar essa forma artística. A metodologia ativa de aprendizagem “Mão-na-massa” será utilizada para engajar os alunos na criação de seus próprios cordéis, incentivando-os a se envolverem ativamente na construção do conhecimento.

História da literatura de cordel no Brasil
Elementos estruturais do cordel: métrica, rima e oração
Técnicas de escrita criativa e construção narrativa
Apresentação visual e oral de cordéis
Organização de uma feira de cordéis na escola

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', a atividade fomentará a aprendizagem através da prática direta. Os alunos serão inicialmente introduzidos ao conceito e história do cordel, através de materiais de pesquisa e discussões em grupo. Esta fase teórica servirá de alicerce para a etapa prática, onde, divididos em grupos, os alunos criarão seus próprios cordéis. Esta abordagem prática permitirá que os estudantes apliquem os conhecimentos adquiridos, fomentando a criatividade, o pensamento crítico e a colaboração.

Pesquisa e discussão em grupo sobre a literatura de cordel
Elaboração coletiva de cordéis em pequenos grupos
Revisão e aprimoramento das obras criadas
Preparação e realização de apresentações para a turma
Organização e participação em uma feira de cordéis

Aulas e Sequências Didáticas

Organizada em quatro aulas de 50 minutos, a atividade se divide entre exploração teórica, criação, aprimoramento, apresentação e feira de cordéis.

Aula 1: Introdução à literatura de cordel e início da pesquisa teórica.
Aula 2: Continuação da pesquisa e início da criação dos cordéis em grupos.
Aula 3: Finalização da escrita e início da preparação para as apresentações.
Aula 4: Apresentações dos cordéis e organização da feira.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa, no desenvolvimento dos cordéis e nas apresentações. Serão avaliados a originalidade, a criatividade, a aderência às características do cordel (métrica, rima, etc.), a qualidade da pesquisa realizada e a eficácia da comunicação durante a apresentação. Comentários construtivos serão fornecidos para incentivar o aprimoramento contínuo. A participação na feira de cordéis também será considerada, valorizando a colaboração e o empenho no compartilhamento das obras com a comunidade escolar.

Materiais e ferramentas:

Para o sucesso desta atividade, diversos recursos serão utilizados, incluindo artigos e vídeos sobre a história e técnica do cordel, materiais de escrita e desenho para a criação dos cordéis, e um espaço adequado para as apresentações e feira. Esses recursos ajudarão a criar um ambiente rico e estimulante, conduzindo os alunos através dos processos de aprendizagem e criação.

Artigos e vídeos sobre literatura de cordel
Material de escrita (papel, canetas, lápis)
Materiais de arte para ilustração dos cordéis
Espaço para apresentação dos trabalhos
Estandes ou mesas para a feira de cordéis na escola

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