O conteúdo programático está focado em oferecer uma visão abrangente dos verbos, desde o uso básico até as nuances mais complexas, como a concordância verbal em contextos culturais. A compreensão dos tempos verbais, modos e vozes são os pilares desta atividade. O currículo se estende para incluir o reconhecimento das diversidades linguísticas que existem dentro da língua portuguesa e como essas variações refletem as influências culturais, especialmente indígenas. Essa abordagem garante que os alunos adquiram um conhecimento sólido, tanto funcional quanto contextual, sobre verbos, aumentando sua capacidade de adaptação linguística em diferentes contextos.

A metodologia aplicada nesta atividade combina o ensino tradicional com elementos interativos e colaborativos provenientes da aprendizagem baseada em jogos. Essa abordagem híbrida busca maximizar o engajamento dos alunos através de desafios interativos que requerem o uso crítico e correto dos tempos verbais. O enfoque está na resolução de puzzles em grupos, onde a comunicação e a tomada de decisão em conjunto são vitais. A integração dos aspectos culturais se dá através de narrativas envolventes relacionadas às tribos indígenas, que funcionam como um pano de fundo educativo para a prática gramatical. Dessa forma, cria-se um ambiente de aprendizagem ativo, colaborativo e culturalmente enriquecedor.

O cronograma da atividade segue um modelo estruturado em que cada aula tem um foco específico, permitindo uma evolução gradual do conhecimento sobre verbos e a cultura indígena. Inicia-se com a apresentação do contexto e a explicação do jogo, caminhando para a execução e conclusão dos desafios, terminando com uma reflexão e compartilhamento de aprendizagens. Essa divisão clara das etapas assegura que os alunos tenham tempo para entender, aplicar e refletir sobre o conteúdo aprendido, enquanto se envolvem ativamente na solução dos desafios apresentados.

Os recursos utilizados nesta atividade são variados e foram selecionados para otimizar a aprendizagem e o engajamento dos alunos. Eles englobam desde a tecnologia de gamificação até materiais didáticos que abordem o tema dos verbos e da cultura indígena de maneira acessível e interativa. A infraestrutura tecnológica é crucial para a aplicação da metodologia baseada em jogos, garantindo que a experiência de aprendizado seja imersiva e dinâmica. Esses recursos proporcionam um suporte essencial para a execução fluída da atividade, permitindo que o foco dos alunos permaneça no aprendizado eficiente e divertido.