Maratona do Conhecimento Literário

Desenvolvida por: Ivone … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Gêneros textuais e compreensão leitora

Nesta atividade interativa e dinâmica denominada 'Maratona do Conhecimento Literário', os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão estimulados a explorar diversos gêneros textuais, incluindo contos, poesias, textos informativos e narrativas curtas, por meio de um circuito de provas instalado na sala de aula. Cada estação deste circuito apresentará desafios ligados a um gênero e tema específicos, onde os alunos deverão demonstrar suas habilidades de leitura e interpretação textual. Algumas das provas englobarão atividades como completar histórias, propor finais alternativos, identificar elementos intrusos em textos e responder quizzes para avaliar a compreensão leitora. Esta metodologia permitirá uma abordagem lúdica e prática da teoria literária e dos diversos gêneros textuais, engajando os alunos por meio da gamificação. Ao final da atividade, será montado um 'mapa de preferências' com os votos dos estudantes, destacando seus gêneros e temas preferidos, o que oferecerá insights valiosos sobre os interesses de leitura da turma e promoverá uma reflexão sobre a diversidade literária.

Objetivos de Aprendizagem

Com a 'Maratona do Conhecimento Literário', objetiva-se não apenas ampliar o repertório cultural dos alunos quanto aos diferentes gêneros textuais mas também aprimorar as habilidades de leitura, interpretação e produção textual. Especificamente, busca-se promover a identificação de características próprias dos vários gêneros literários, desenvolver a capacidade analítica e crítica frente a textos de estruturas variadas, estimular a criatividade ao propor finais alternativos e outras formas de interação com o texto, além de fomentar a colaboração e a comunicação eficaz entre os alunos durante a solução dos desafios propostos.

Identificar as características dos diferentes gêneros textuais.
Desenvolver habilidades de compreensão leitora e interpretação textual.
Estimular a criatividade e a produção textual a partir de bases textuais dadas.
Incentivar o trabalho colaborativo e a comunicação entre alunos.
Promover a reflexão sobre preferências literárias e diversidade de gêneros.

Conteúdo Programático

A atividade 'Maratona do Conhecimento Literário' se insere no currículo de Língua Portuguesa com o propósito de enriquecer o estudo sobre gêneros textuais e compreensão leitora. O conteúdo programático delineia um percurso que abrange desde a identificação e caracterização de gêneros literários e não literários, passando pela análise crítica de textos, até a produção textual criativa. Este arcabouço teórico e prático visa capacitar os alunos a navegarem com mais segurança e propriedade pelo universo literário e textual, compreendendo não apenas a estrutura, mas também as nuances e intenções subjacentes aos diferentes tipos de textos com os quais eles interagem diariamente.

Gêneros literários: narrativa, poesia, contos, crônicas.
Elementos de análise textual: temas, contextos, e estrutura.
Procedimentos de leitura: pré-leitura, leitura ativa, e pós-leitura.
Produção textual: criação de finais alternativos e respostas criativas.
Comunicação e expressão: participação em debates e defesa de ideias.

Metodologia

Para a implementação da 'Maratona do Conhecimento Literário', adotar-se-á a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, que permite uma imersão direta dos alunos nas atividades práticas, promovendo uma experiência de aprendizagem dinâmica e envolvente. A sala de aula será organizada em estações, cada uma representando um desafio associado a um gênero textual específico. Os alunos, divididos em pequenos grupos, circularão pelas estações, resolvendo os desafios propostos em cada uma. Esta metodologia fomenta a autonomia do aluno, o aprendizado colaborativo e o desenvolvimento de habilidades múltiplas, desde a compreensão textual até a expressão criativa.

Organização da sala de aula em circuito de estações temáticas.
Distribuição de grupos para facilitar a colaboração e a participação ativa.
Aplicação de técnicas de gamificação para engajar e motivar os alunos.
Construção de um 'mapa de preferências' literárias ao final da atividade.

Aulas e Sequências Didáticas

A Maratona do Conhecimento Literário será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos cada, divididas em duas fases principais: execução do circuito de provas e construção do mapa de preferências literárias. Esta divisão permite um aproveitamento eficaz do tempo para a realização prática e a reflexão subsequente sobre a experiência.

Aula 1: Apresentação da atividade, explicação das regras e início do circuito.
Aula 2: Continuação do circuito, finalização dos desafios e construção do mapa de preferências.

Avaliação

A avaliação na 'Maratona do Conhecimento Literário' se dará por meio da observação direta e da participação dos alunos durante a atividade. Será valorizada a criatividade nas respostas, a capacidade de interpretação textual demonstrada, a colaboração entre pares e a engajamento com as atividades propostas. Utilizar-se-á também um sistema de pontos, acumulados individualmente e em grupo, para as questões corretamente respondidas e desafios superados, promovendo um espírito saudável de competição e cooperação. O 'mapa de preferências' literárias, além de contribuir para o engajamento, servirá como um instrumento reflexivo sobre os interesses da turma, ajudando na avaliação indireta dos resultados da atividade.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a 'Maratona do Conhecimento Literário' incluem cópias dos textos selecionados para as atividades, material para o registro das respostas (papel e canetas), acessórios para a organização das estações (cartazes, marcadores de espaço) e equipamentos básicos de sala de aula (quadro, datashow). A preparação cuidadosa dos materiais e do espaço é fundamental para o sucesso da atividade, garantindo que os alunos possam se concentrar inteiramente nas tarefas de aprendizagem.

Cópias de textos de diversos gêneros literários.
Materiais para escrita (papel, canetas, lápis).
Acessórios para organização das estações (cartazes, marcadores).
Equipamentos audiovisuais (datashow, computador).

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