E Se Fosse Você? Criando Autobiografias

Desenvolvida por: Asor M… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Autobiografia e Empatia

A atividade 'E Se Fosse Você? Criando Autobiografias' propõe um exercício de reflexão e autoconhecimento, conduzindo os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental a explorarem um episódio marcante de suas vidas. A tarefa principal é a redação de pequenas autobiografias com foco em um momento transformador, permitindo que detalhem sentimentos, acontecimentos e aprendizados adquiridos. Após a produção textual, uma Roda de Debate fomentará o compartilhamento voluntário dessas experiências, abrindo um espaço para a empatia, a troca de vivências e a discussão sobre a importância dos desafios para o crescimento individual e coletivo. Espera-se que, ao final, os estudantes adquiram uma compreensão mais profunda sobre si mesmos e sobre seus colegas, além de desenvolverem habilidades de escrita criativa e expressão emocional.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é estimular o autoconhecimento, a empatia e o desenvolvimento da habilidade de escrita nos alunos. Espera-se que, ao refletirem sobre um evento significativo de suas vidas, eles possam articular seus sentimentos e aprendizados de forma clara e criativa, promovendo também o respeito mútuo e o reconhecimento da singularidade de cada trajetória pessoal. Além disso, a atividade pretende aprimorar as competências de comunicação dos estudantes, tanto na escrita quanto na oralidade, ao incentivá-los a compartilhar e a ouvir ativamente as histórias dos colegas durante a Roda de Debate.

Desenvolver habilidades de escrita através da redação autobiográfica.
Promover a empatia e o respeito pelas experiências alheias.
Incentivar a reflexão sobre momentos transformadores da vida.
Aprimorar a comunicação oral e a escuta ativa em ambientes coletivos.
Fomentar o autoconhecimento e o reconhecimento das emoções.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará conceitos fundamentais da autobiografia, incluindo elementos como narrativa pessoal, expressão das emoções, estrutura textual e mecanismos de coesão e coerência. Ao introduzir os alunos ao gênero autobiográfico, a atividade proporcionará ferramentas para a reflexão e elaboração escrita de experiências pessoais. Através da Roda de Debate, será trabalhada a habilidade de escuta ativa, fundamentais para a construção de um ambiente empático e de respeito mútuo.

Conceitos de autobiografia e narrativa pessoal.
Expressão emocional e artística na escrita.
Estrutura textual, coesão e coerência.
Comunicação oral e escuta ativa.

Metodologia

A metodologia ativa da Roda de Debate será central nesta atividade, promovendo um ambiente de participação ativa dos alunos. Iniciaremos com a escrita individual das autobiografias, um processo reflexivo e introspectivo. Posteriormente, na Roda de Debate, estimularemos a partilha voluntária das experiências redigidas, criando uma atmosfera de respeito e abertura para as diversas vivências. Este formato dinâmico favorece a interação, a colaboração e a capacidade de ouvir e respeitar as perspectivas alheias.

Redação individual das autobiografias.
Partilha voluntária dos textos na Roda de Debate.
Escuta ativa e respeito às experiências compartilhadas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será conduzida em um total de 3 horas, distribuídas em três aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao gênero autobiográfico e iniciarão a escrita de suas autobiografias. Na segunda aula, eles concluirão a escrita e prepararão o que desejam compartilhar. A terceira aula será dedicada inteiramente à Roda de Debate, com a partilha das experiências e a discussão coletiva.

Aula 1: Introdução ao gênero autobiográfico e início da redação.
Aula 2: Conclusão das autobiografias.
Aula 3: Roda de Debate e compartilhamento das histórias.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, observando o envolvimento dos alunos na escrita de suas autobiografias e na participação da Roda de Debate. Será considerado o esforço em expressar suas experiências de forma clara e criativa, bem como a capacidade de escuta e respeito pelas histórias dos colegas. O professor poderá realizar feedbacks individuais e coletivos, valorizando o progresso e a participação ativa de cada estudante no processo de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários materiais básicos como papel, canetas e um ambiente propício para a realização tanto da escrita quanto da Roda de Debate. Será importante garantir um espaço que facilite a interação e a participação de todos os alunos, promovendo um cenário onde se sintam seguros e respeitados ao compartilhar suas histórias.

Papel e canetas para a escrita das autobiografias.
Espaço adequado para a realização da Roda de Debate.

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