Direitos em Foco

Desenvolvida por: Paula … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Racismo Estrutural na Comunidade Escolar

Este plano de atividade intitulado 'Direitos em Foco' tem como objetivo capacitar os estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental a identificar, discutir e propor soluções para questões relacionadas ao racismo estrutural dentro da comunidade escolar. Ao longo desta atividade, os alunos trabalharão em equipes para realizar pesquisas abrangentes, que incluirão entrevistas com membros da comunidade educacional e análises de legislação pertinente, visando uma compreensão aprofundada das normas que protegem contra o racismo. Cada grupo será encarregado de elaborar um relatório ou uma apresentação sobre um problema específico identificado, propondo soluções práticas e destacando os direitos relevantes. Esse processo não apenas acentua a importância da conscientização sobre as leis como também promove a advocacia e a ação por meio da educação, equipando os estudantes com as ferramentas necessárias para o engajamento cívico.

Objetivos de Aprendizagem

Através da atividade 'Direitos em Foco', os alunos serão encorajados a desenvolver habilidades críticas essenciais para a identificação e análise de questões relacionadas ao racismo estrutural em sua própria comunidade escolar. Eles aprenderão a conduzir pesquisas de forma metodológica, incluindo a realização de entrevistas e a análise de textos legais, com o objetivo de compreender profundamente as proteções legais existentes contra o racismo. Além disso, os alunos aprimorarão suas habilidades de comunicação ao terem que apresentar suas descobertas e propostas de solução, fomentando um senso de responsabilidade social e promovendo a ideia de que a educação pode ser uma ferramenta poderosa para a advogacia e a mudança.

Compreender as complexidades do racismo estrutural e seu impacto na comunidade escolar.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica de leis e políticas que visam combater o racismo.
Aprimorar habilidades de entrevista e comunicação eficaz, tanto oral quanto escrita.
Promover a conscientização sobre direitos fundamentais e o papel da educação na advocacia contra o racismo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para 'Direitos em Foco' foi desenhado para engajar os alunos numa investigação profunda sobre como o racismo estrutural se manifesta em ambientes educacionais. Através da análise legislativa e de casos de estudo, juntamente com entrevistas e pesquisa de campo, os estudantes terão uma compreensão sólida sobre a legalidade envolvendo a proteção contra práticas discriminatórias. Destaca-se o desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas, essenciais para a elaboração de propostas de melhorias baseadas em direitos civis e justiça social.

Conceitos básicos sobre racismo estrutural e seus efeitos.
Introdução à legislação anti-racista existente no país.
Técnicas de pesquisa e coleta de dados, incluindo realização de entrevistas.
Elaboração de relatórios e apresentações sobre os problemas identificados.

Metodologia

O método pedagógico adotado na atividade 'Direitos em Foco' será baseado na metodologia ativa de aprendizagem, incentivando os alunos a serem protagonistas do processo educativo. Os estudantes serão agrupados e engajados em análises críticas, debates, pesquisas, e produção colaborativa com o suporte de tecnologias digitais. O foco estará em processos interativos que fomentem o pensamento crítico, a solução de problemas e a comunicação eficaz entre pares e com a comunidade maior.

Trabalho em grupo para análise e discussão.
Pesquisa de campo com entrevistas e levantamento de dados.
Uso de tecnologias digitais para pesquisa e apresentações.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Direitos em Foco' será realizada ao longo de três aulas de 50 minutos, dividida estrategicamente para cobrir todas as etapas do projeto, desde a introdução à problemática até a apresentação final dos trabalhos por parte dos alunos.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação dos grupos. Início da pesquisa.
Aula 2: Continuação da pesquisa e início da preparação do relatório/apresentação.
Aula 3: Conclusão e revisão dos relatórios/apresentações. Preparativos finais.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Direitos em Foco' será baseada na participação ativa dos estudantes em todas as fases do projeto, avaliando tanto o processo como o produto final. Serão considerados critérios como a profundidade e relevância da pesquisa realizada, a eficácia das entrevistas e a qualidade das soluções propostas nos relatórios ou apresentações. Ademais, a capacidade de trabalhar em equipe, a clareza e persuasão da argumentação e o engajamento com a temática serão igualmente valorizados. Exemplos específicos para avaliação incluem a análise crítica da legislação apresentada, a originalidade e viabilidade das soluções propostas e a eficiência na comunicação das ideias.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Direitos em Foco', serão necessários recursos como acesso a computadores com conexão à internet, para pesquisas online e preparação de apresentações, materiais para entrevistas, como gravadores de áudio ou vídeo e espaços de trabalho onde os grupos possam se reunir e discutir. A biblioteca escolar pode oferecer suporte adicional com materiais de referência. Ademais, é importante que os professores disponibilizem exemplos de legislação relevante e guias práticos para a realização de entrevistas e a elaboração de relatórios.

Computadores com acesso à internet
Gravadores de áudio ou vídeo para entrevistas
Materiais de referência na biblioteca escolar
Exemplos de legislação anti-racista

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