Detetives da Persuasão

Desenvolvida por: Natali… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Texto argumentativo e persuasão

Nesta atividade interativa e envolvente, os alunos do 7º ano serão transformados em 'Detetives da Persuasão', com a missão de investigar a presença de recursos persuasivos em diferentes tipos de textos argumentativos. Eles explorarão propagandas, artigos de opinião e discursos, buscando evidências de técnicas de persuasão como títulos chamativos, escolhas lexicais impactantes, o uso de metáforas e a forma como as fontes de informação são apresentadas ou ocultadas. Através de uma metodologia ativa de 'Atividade Mão-na-massa', os alunos aprenderão a identificar esses recursos e a compreender seus efeitos sobre os leitores e ouvintes. Cada aluno, agindo como um detetive, registrará suas descobertas e compartilhará com a classe suas análises, promovendo um debate rico sobre como a linguagem pode ser usada para persuadir e influenciar.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos a capacidade de reconhecer e avaliar criticamente os recursos persuasivos usados em textos argumentativos. Espera-se que, ao final, eles possam identificar táticas de persuasão em diferentes mídias e discutir os potenciais efeitos dessas táticas sobre o público. Através do exercício de análise e discussão, os estudantes desenvolverão habilidades analíticas essenciais, além de aprimorarem sua competência leitora e argumentativa.

Identificar recursos persuasivos em textos argumentativos
Analisar o impacto desses recursos no leitor ou ouvinte
Desenvolver habilidades de argumentação e análise crítica

Habilidades Específicas BNCC

EF67LP07: Identificar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e perceber seus efeitos de sentido.
EF67LP14: Definir o contexto de produção da entrevista (objetivos, o que se pretende conseguir, porque aquele entrevistado etc.), levantar informações sobre o entrevistado e sobre o acontecimento ou tema em questão, preparar o roteiro de perguntar e realizar entrevista oral com envolvidos ou especialistas relacionados com o fato noticiado ou com o tema em pauta, usando roteiro previamente elaborado e formulando outras perguntas a partir das respostas dadas e, quando for o caso, selecionar partes, transcrever e proceder a uma edição escrita do texto, adequando-o a seu contexto de publicação, à construção composicional do gênero e garantindo a relevância das informações mantidas e a continuidade temática.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático incluirá uma introdução às técnicas de argumentação e persuasão, com ênfase na identificação de recursos persuasivos. Os alunos aprenderão sobre diversos tipos de textos argumentativos e as estratégias utilizadas para influenciar a opinião dos leitores ou ouvintes.

Introdução à argumentação e persuasão
Análise de recursos persuasivos em textos diversos
Técnicas de construção de argumento

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', os alunos atuarão como detetives, investigando textos em busca de evidências de persuasão. Esta abordagem prática permite que os alunos aprendam fazendo, estimulando a participação ativa e promovendo um ambiente de aprendizado cooperativo.

Investigação de textos argumentativos
Registro de descobertas em um relatório de detetive
Apresentação e discussão das descobertas com a classe

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos, completando um total de 2 horas de duração. Na primeira aula, será feita uma introdução ao tema e à metodologia, seguida da investigação inicial dos textos. Na segunda aula, os alunos finalizarão suas investigações, prepararão suas apresentações e as compartilharão com a classe.

Aula 1: Introdução e início das investigações
Aula 2: Finalização das investigações e apresentações

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade e profundidade das análises apresentadas pelos alunos em suas descobertas como 'Detetives da Persuasão'. Será considerada a habilidade dos alunos em identificar e explicar o uso de recursos persuasivos nos textos analisados, assim como a clareza e a persuasão em suas próprias apresentações. Os alunos serão encorajados a demonstrar pensamento crítico e habilidade de argumentação nas discussões em classe.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários textos impressos ou digitais contendo exemplos de propaganda, artigos de opinião e discursos, além de materiais para anotação e registro das investigações dos alunos, como cadernos, fichas ou dispositivos digitais. Projetores ou quadros interativos também podem ser utilizados para as apresentações finais.

Textos argumentativos impressos ou digitais
Materiais para anotação e registro
Dispositivos para apresentação (projetor, tablet, etc.)

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