Esta atividade oferece um enfoque prático sobre os gêneros jornalísticos, essencial para o desenvolvimento do letramento midiático e crítico dos estudantes. Os alunos irão explorar conceitos fundamentais do jornalismo, como as diferenças entre notícia, artigo de opinião, reportagem, e outros gêneros, além da importância da imparcialidade e parcialidade nos textos. Através da criação de textos próprios, eles aplicarão os conceitos aprendidos de forma criativa, reforçando a compreensão sobre o papel crucial dos gêneros jornalísticos na comunicação e na sociedade.

Utilizando uma metodologia ativa, esta atividade será realizada por meio de uma feira de notícias interativa, propiciando um ambiente de aprendizado colaborativo e prático. Os alunos em grupos pequenos realizarão um 'giro' entre as estações, cada uma representando um gênero jornalístico com materiais de apoio e exemplos concretos. Serão encorajados a discutir, analisar e, posteriormente, criar pequenos textos que reflitam os gêneros explorados. Este método promove o engajamento ativo dos alunos, estimula a reflexão crítica e a autonomia na construção do conhecimento.

Esta atividade se desdobra em duas aulas de 50 minutos. No primeiro encontro, os alunos serão introduzidos aos objetivos e metodologia da atividade, seguido pela exploração das estações dos diferentes gêneros jornalísticos. No segundo encontro, os alunos dedicarão tempo à construção dos seus textos e, ao final, apresentarão suas reflexões e textos criados para a turma.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como materiais impressos com exemplos dos diferentes gêneros jornalísticos e suas descrições, papéis e canetas para as anotações e redação dos textos pelos alunos. O uso de recursos digitais, como apresentações ou vídeos explicativos, também pode enriquecer a experiência, fornecendo um contexto mais amplo sobre o jornalismo e seus gêneros.