Detetives dos Substantivos

Desenvolvida por: Dalva … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Substantivos e suas classificações

A atividade 'Detetives dos Substantivos' convida os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a se tornarem investigadores da língua portuguesa, explorando o mundo ao redor em busca de substantivos e suas classificações. Antes de chegar à sala de aula, os alunos terão a missão de identificar exemplos de substantivos em seu cotidiano. Em sala, formarão pequenos grupos 'investigativos' para compartilhar e discutir os 'casos' encontrados, categorizando cada substantivo apresentado. Receberão 'fichas de caso' com listas de palavras que deverão ser classificadas coletivamente. Esta atividade estimula o pensamento crítico, a colaboração e a aplicação prática dos conceitos estudados, culminando em uma revisão interativa onde as descobertas serão validadas através de um gabarito fornecido pelo professor. Utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, essa proposta promove uma aprendizagem mais significativa, ativa e centrada no aluno.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre os substantivos e suas classificações, empregando uma metodologia que favoreça o engajamento e a aprendizagem ativa. Almeja-se desenvolver habilidades de análise linguística, trabalho em equipe, pesquisa e apresentação, além de estimular a curiosidade e o pensamento crítico. Através do exercício prático e colaborativo, espera-se que os estudantes sejam capazes de identificar, classificar e compreender a importância dos substantivos no contexto da língua portuguesa.

Identificar substantivos em diferentes contextos
Classificar substantivos concretos, abstratos, comuns, próprios, simples, compostos, primitivos e derivados
Promover a análise linguística por meio de um trabalho colaborativo
Aplicar conceitos estudados em situações práticas
Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade aborda os conceitos fundamentais dos substantivos, uma das classes de palavras mais importantes da língua portuguesa. Focaremos na classificação dos substantivos – concretos, abstratos, comuns, próprios, simples, compostos, primitivos e derivados –, oferecendo aos alunos uma visão abrangente e detalhada sobre este tópico, enquanto aplicam os conceitos de forma prática e interativa.

Definição de substantivo
Classificação de substantivos
Exemplos práticos de cada tipo de substantivo
Análise e classificação colaborativa de substantivos
Revisão interativa com gabarito

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos, antes de chegar à aula, terão a tarefa de investigação inicial, promovendo a autoria do conhecimento desde o início. Em sala, o trabalho em pequenos grupos investigativos favorecerá a troca de descobertas e experiências. A utilização de 'fichas de caso' permitirá que os alunos apliquem de forma prática os conceitos aprendidos, encorajando o debate, a análise conjunta e a solução de desafios em equipe. A revisão interativa final reforça os conceitos e as descobertas feitas.

Investigação prévia por parte dos alunos
Formação de grupos investigativos para discussão e análise
Classificação colaborativa usando 'fichas de caso'
Desafios práticos de classificação e análise
Revisão interativa com gabarito fornecido pelo professor

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos compartilharão os substantivos coletados e iniciarão a classificação em grupos. Na segunda aula, continuarão a classificação e participarão da revisão interativa para validar suas descobertas.

Aula 1: Compartilhamento dos substantivos coletados e início da classificação em grupos.
Aula 2: Continuação da classificação e revisão interativa das descobertas.

Avaliação

A avaliação será contínua e processual, baseada na participação ativa dos alunos durante as etapas da atividade. Serão considerados critérios como engajamento na tarefa investigativa, qualidade da análise e classificação dos substantivos, habilidade de trabalho em equipe e contribuição na revisão interativa. Exemplo prático: cada grupo pode receber uma pontuação baseada na precisão das classificações realizadas, com pontos extras para contribuições especialmente perspicazes ou criativas durante a discussão.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, será necessário o uso de materiais simples, como 'fichas de caso' contendo listas de palavras para classificação, gabaritos para a revisão interativa, quadro branco, e marcadores. Além disso, recomenda-se o acesso à internet para pesquisas adicionais caso necessário. A metodologia Sala de Aula Invertida requer que os alunos realizem a tarefa investigativa prévia, para a qual podem utilizar smartphones, cadernos para anotações e câmeras fotográficas para registrar exemplos encontrados.

'Fichas de caso' para classificação de substantivos
Gabaritos para a revisão interativa
Quadro branco e marcadores
Acesso à internet para pesquisas adicionais
Smartphones ou câmeras fotográficas para registrar exemplos

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