A abordagem do bullying neste contexto educacional visa conscientizar os alunos sobre os diversos aspectos deste fenômeno social negativo. Usando um caça-palavras como ferramenta pedagógica, a atividade introduzirá o vocabulário relacionado, possibilitando a discussão acerca dos impactos do bullying nas vidas dos estudantes e de como é percebido em diferentes contextos sociais. A análise e reflexão coletiva reforçarão a importância da empatia, do respeito mútuo e do trabalho em equipe, elementos fundamentais na construção de um ambiente escolar positivo e seguro para todos.

A metodologia desta atividade combina a Aprendizagem Baseada em Jogos, com um foco especial no caça-palavras, e momentos de reflexão guiada em grupo, promovendo uma experiência de aprendizagem dinâmica e participativa. Esta abordagem não só estimula o engajamento dos alunos por meio do jogo, mas também encoraja o desenvolvimento de habilidades críticas de pensamento e comunicação durante as discussões em grupo. A roda de debate será utilizada como instrumento para facilitar o compartilhamento de ideias e promover a compreensão mútua entre os alunos.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema e participarão do caça-palavras em grupos. Na segunda aula, os grupos discutirão as palavras encontradas e suas implicações, seguidos pela apresentação das reflexões para a classe.

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem caça-palavras impressos personalizados com vocabulário relacionado ao bullying, espaço adequado para discussão em grupo e apresentação, além de material para registro das reflexões como lápis, papel, flip chart ou similar. A utilização de recursos visuais e digitais, como projeções de vídeos temáticos sobre o bullying, pode enriquecer a discussão e promover uma maior conscientização sobre o tema.