Este plano incorpora aspectos chave da leitura crítica e da análise de mídia, enfatizando como identificar e compreender diferentes perspectivas dentro de notícias sobre temas controversos. Aborda-se, igualmente, a importância da argumentação fundamentada e do respeito mútuo durante debates. Além disso, a atividade busca desenvolver habilidades sociais importantes, como trabalho em equipe e comunicação eficaz.

A metodologia selecionada para esta atividade combina Aprendizagem Baseada em Jogos, com a busca ativa por notícias, e Roda de Debate, proporcionando um ambiente propício ao diálogo e à discussão. Esta abordagem permite aos alunos vivenciarem o processo de coleta de informações, análise crítica e expressão de opiniões de maneira dinâmica e interativa, promovendo assim o engajamento e a participação ativa de todos.

A atividade será realizada em uma aula de 1,2 horas. A primeira parte será dedicada à formação das equipes e busca por notícias. Na sequência, os grupos analisarão e prepararão suas apresentações. A segunda parte da aula será destinada às apresentações e ao debate, permitindo a todos expressar suas opiniões e realizar perguntas.

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet e dispositivos digitais para a busca de notícias digitais, além de jornais e revistas impressas para aqueles que preferirem a pesquisa tradicional. Será necessário também um ambiente que favoreça a realização da roda de debate, com cadeiras dispostas de forma circular ou semicircular e recursos audiovisuais para as apresentações dos grupos.